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Guías y recursos

655 Publicaciones

Técnicas, formación, supervisión y práctica clínica.

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(PDF) Evaluación y tratamiento de las Parafilias

  • Equipo de Redacción
  • 20/06/2014
Este artículo es un repaso de las diferentes categorías de parafilias y muestra varios modos terapéuticos para el tratamiento de estos trastornos. Técnicas cognitivo/conductuales y tratamientos farmacológicos son considerados. Se…
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(PDF) Guía para la integración del alumnado con TEA en educación primaria

  • Equipo de Redacción
  • 13/05/2014
Atender con eficiencia a un alumnado heterogéneo supone un importante desafío para la comunidad educativa que requiere de una dotación de recursos y estrategias adecuados con los que poder ofrecer…
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(PDF) El autismo en el primer año

  • Equipo de Redacción
  • 09/05/2014
Actualmente es posible diagnosticar el autismo con un alto grado de fiabilidad entre los 18 meses y los 2 años. Sin embargo, los primeros síntomas ya están presentes mucho antes…
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(PDF) Guía clínica para el trastorno negativista desafiante

  • Equipo de Redacción
  • 29/04/2014
Esta Guía revisa los conceptos generales del Trastorno Negativista Desafiante (TND) que junto con el Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad y el Trastorno Disocial están clasificados en el Manual…
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(PDF) Epilepsia y cognición: el papel de los fármacos antiepilépticos

  • Equipo de Redacción
  • 15/04/2014
Introducción Múltiples y muy diversos factores se relacionan con la alteración cognitiva en la epilepsia, incluyendo el efecto adverso directo de los fármacos antiepilépticos (FAE). El uso de los FAE…
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(PDF) El cerebro del niño: desarrollo normal (no alterado) y alterado por daño perinatal

  • Equipo de Redacción
  • 20/03/2014
Analizamos algunos aspectos morfológicos y funcionales del desarrollo normal y alterado (por daño perinatal) del cerebro del niño. Tanto el desarrollo normal como el alterado son procesos evolutivos que de…
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(PDF) Neurobiología del dolor

  • Equipo de Redacción
  • 03/03/2014
Introducción y desarrollo Las lesiones de la piel o de los órganos internos producen descargas en las fibras aferentes nociceptivas que inervan la zona dañada y, como consecuencia del proceso…
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(PDF) Procesos cognitivos y sistemas cerebrales de la emoción

  • Equipo de Redacción
  • 24/02/2014
Objetivo En esta revisión se analiza el papel de los procesos de aprendizaje y memoria en los fenómenos emocionales normales y patológicos, desde una perspectiva integradora que combina los niveles…
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(PDF) Insomnio pediátrico: clínica, diagnóstico y tratamiento

  • Equipo de Redacción
  • 17/02/2014
El insomnio pediátrico es un trastorno de sueño extrínseco que puede subdividirse en dos categorías: conductual o relacionado con trastornos médicos, neurológicos y psiquiátricos. En esta revisión presentamos tipos, comorbilidad…
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(PDF) Neuroimagen funcional en el estudio de las conductas agresivas en pacientes con esquizofrenia

  • Equipo de Redacción
  • 29/01/2014
Introducción Aunque las conductas agresivas no tienen una prevalencia muy elevada en la esquizofrenia, su desarrollo supone un problema significativo para los pacientes y su entorno. Pese a que los…
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