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Procesos de aprendizaje en las técnicas de reestructuración semántica (PDF)

  • 19/01/2021
  • Mauro Colombo

Abstract del paper:

El presente trabajo representa un intento de realizar una aproximación inicial a la comprensión de los procesos de aprendizaje que subyacen a las técnicas y procedimientos cognitivos utilizados para el cambio terapéutico. Para ello, se observaron y analizaron los fragmentos de reestructuración semántica contenidos en 23 grabaciones de sesiones clínicas y, mediante un sistema de categorías funcionales construido a tal efecto, se recogió la interacción verbal terapeuta-cliente. Algunas de estas categorías hacen referencia a procesos de aprendizaje tales como el reforzamiento, el castigo, la discriminación y la extinción clásica y operante. A pesar de las limitaciones encontradas, se puede concluir que esta metodología se perfila como adecuada para llevar a cabo la identificación de los procesos de aprendizaje asociativo que subyacen a las técnicas cognitivas.

Descarga el artículo completo en formato PDF.

Autoras: María Xesús Froján Parga, Ana Calero Elvira y Montserrat Montaño Fidalgo

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Mauro Colombo

Licenciado en Psicología, analista de conducta. Codirector de Cetein. Interesado por la difusión de la ciencia en general, y de la psicología científica en particular.

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