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  • Guías y recursos

Guía de la UNICEF para tomar acciones sobre el abuso sexual contra niños, niñas y adolescentes

  • 23/05/2017
  • David Aparicio
El abuso sexual contra niños, niñas y adolescentes es una de las peores formas de violencia contra la niñez y adolescencia. A pesar de que constituye un problema creciente en…
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    • Psicología clínica

    ¿Cuáles son las psicoterapias más eficaces para tratar el Trastorno Límite de la Personalidad?

    • 22/05/2017
    • David Aparicio
    El Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) o Borderline, es el trastorno de personalidad más común en las poblaciones clínicas. Se trata de una compleja y debilitante condición que se…
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      • Psicología aplicada

      Un poco más sobre CALMA: una herramienta para prevención del suicidio, de la mano de uno de sus creadores

      • 22/05/2017
      • Paula José Quintero
      Cuando nos enteramos de que CALMA estaba ya disponible, nos alegramos un montón. Defendemos la idea de que el desarrollo científico debe estar profundamente conectado con la comunidad en la…
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      funciones ejecutivas
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        • Psicología aplicada

        ¿A qué llamamos funciones ejecutivas?

        • 22/05/2017
        • Geraldine Panelli
        Llamamos funciones ejecutivas  a las habilidades implicadas en la generación, la supervisión, la regulación, la ejecución y el reajuste de conductas adecuadas para alcanzar objetivos; principalmente los nuevos o los…
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          Entrenamiento online: Terapia Breve Centrada en Soluciones con niños y adolescentes [sponsor]

          • 22/05/2017
          • David Aparicio
          Trabajar con niños y adolescente puede producir una enorme frustración entre los profesionales de la salud mental. Dirigir la conversación, sobretodo cuando pensamos que los niños no tienen aún la…
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            El debate entre los padres sobre lo que es y lo que no es bullying

            • 21/05/2017
            • David Aparicio

            Sebastían A. Ríos para La Nación sobre el debate entre padres sobre lo que es el bullying y qué hacer cuando aparece:

            Considerar el bullying «un problema de chicos» es uno de los principales obstáculos para su abordaje. Al hacerse a un lado, los padres validan el accionar de sus hijos y naturalizan la situación de maltrato. Pero en tiempos de redes sociales, esa ausencia se vuelve cada vez más peligrosa. «El bullying es hoy un tema ardiente. Y no porque se trate de un fenómeno nuevo, sino porque en los últimos tiempos se han multiplicado sus vías de acción y, por lo tanto, sus efectos psíquicos se hacen sentir con mayor crudeza», afirma la psicoanalista especialista en niñez y adolescencia Susana Mauer. «Las redes sociales se han convertido en un escenario privilegiado y maldito para accionar destructivamente sobre un compañero. El aparente anonimato del autor del acoso en el mundo virtual parece envalentonarlos con mayor facilidad a amenazar, inventar mentiras, a subir fotos inadecuadas de terceros, publicar información privada comprometida haciéndose pasar por otro. Un accionar impiadoso que entre los 9 y los 15 años se ha convertido en un fenómeno social endémico».

            Pero más allá de lo poco aproximado o banalizado que sea el uso del término, lo cierto es que el bullying existe, que genera daño y que requiere de los padres atención y compromiso en su abordaje. Tanto de los padres de los chicos que lo sufren como -y es este generalmente el lado ausente- de los que lo ocasionan.

            ¿Se ha banalizado el término bullying?

            María Antonia Osés, magíster en Lexicografía Hispánica y autora del primer Diccionario Paidós de bullying y ciberbyllying, opina sobre el tema: «El uso que se hace en general de las palabras relacionadas con esta temática no responde en todos los contextos a las definiciones precisas. Sin embargo, no me animaría a decir que se banaliza el uso de los términos, sino que se utilizan con significación aproximada -opina-. Si bien ya hay una realidad instalada en nuestras sociedades con manifestaciones de bullying, es un problema bastante nuevo. Y, como hablantes, nos expresamos utilizando muchas voces que tenemos a mano, ya sea porque las tomamos de los medios o porque las escuchamos casi a diario. Para dar un ejemplo de la vida cotidiana, en mi casa, cuando se sirve una porción de torta más pequeña a alguien, los chicos en seguida saltan diciendo: «Le hacen bullying a papá». Lo toman como sinónimo de discriminación o de una situación injusta».

            Lee el artículo completo en La Nación.

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              Lo que aprendí con mi primera paciente con diagnóstico de Trastorno Límite de la Personalidad

              • 21/05/2017
              • David Aparicio

              La experiencia transformadora de atender pacientes, escrito por Nayeli Hernández para The Mind Proyect:

              Con mi primera paciente TLP aprendí a ver la vida con diferentes matices de colores, más brillantes algunas veces, mas oscuros otras. Aprendí también a escuchar sin juzgar, aprendí a validar; aprendí a bailar entre emociones cambiantes sin tomarlo personal. Con mi primera paciente TLP conocí la belleza de la plena conciencia y la importancia de la autenticidad. La recompensa fue mía, no cabe duda. Y hoy en día le agradezco a mi primera paciente con diagnóstico de Trastorno límite de Personalidad, no sólo mi crecimiento profesional, pero mas allá de éste, le agradezco mi transformación personal.

              Lee el artículo completo en The Mind Proyect.

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                • Psicología aplicada

                Una alimentación rica en omega-3 y omega-6 podría atrasar el envejecimiento del cerebro

                • 19/05/2017
                • Rita Arosemena P.
                Un estudio reciente publicado por la Universidad de Illinois sugiere que una dieta alimenticia equilibrada, específicamente en la ingesta de ciertos ácidos como el omega-3 y el omega-6, podría influir…
                Ver Publicación
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                  • Psicología aplicada

                  Baja autoestima, malas relaciones: ¿como es afuera es adentro?

                  • 19/05/2017
                  • Rita Arosemena P.
                  La autoestima es mucho más que la opinión superficial que cada individuo parece tener de sí mismo. No siempre una buena apariencia física o una buena presencia son el reflejo…
                  Ver Publicación
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                    Sin categoría

                    Los niños con TDAH no tienen un cerebro más chico; la investigación que lo dijo habría ocultado y manipulado datos

                    • 19/05/2017
                    • David Aparicio
                    A mediados de febrero se publicó una investigación de Martine Hoogman et al., en la conocida revista The Lancet,  que sostenía haber encontrado la prueba de que el Trastorno por Déficit…
                    Ver Publicación

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