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Recursos para Profesionales de la Psicología

627 Publicaciones

Técnicas, formación, supervisión y práctica clínica.

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

Internamiento involuntario vs. Retención ilegal en pacientes con trastorno mental grave

  • 14/03/2023
  • David Aparicio
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Resumen:

Aunque una buena actitud hacia la terapia y el cumplimiento de la misma son claves para el éxito del tratamiento, en ciertas situaciones el uso de medidas coercitivas en personas con trastornos mentales es la única forma de prevenir daños graves al paciente y a otras personas. La decisión de utilizar estas medidas, como el internamiento involuntario, es un desafío para los médicos, ya que tienen que lidiar no solo con la voluntad del paciente y de sus familiares, que se encuentran en una situación emocional desbordada, sino también con el conocimiento de la normativa vigente, especialmente complejas. Para proteger los derechos del paciente en estas situaciones difíciles y del personal clínico es esencial que el mismo conozca los límites de su actuación en el marco del procedimiento legal. Por ello, se necesitan más estudios en la materia, que ofrezcan conclusiones contrastadas con respecto a las diferencias entre el internamiento involuntario y la retención ilegal.

Autores: Juan Lázaro Mateo, Pau Soldevila-Matias y Victor González-Ayuso

Descarga el artículo completo.

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

Terapia de conducta: raíces, evolución y reflexión sobre la vigencia del conductismo en el contexto clínico

  • 08/03/2023
  • David Aparicio
woman wearing blue top beside table

Resumen:

La Terapia de Conducta, así como sus tres generaciones, ha mostrado ser la tecnología psicoterapéutica con mayor evidencia empírica en psicología clínica y de la salud. Sin embargo, cada una de estas generaciones parte de unas bases filosóficas diferentes. En este trabajo se presenta brevemente su recorrido histórico, sus puntos fuertes y los posibles inconvenientes que nos encontramos en cada una. En primer lugar, el Conductismo (metodológico y radical) y sus diversas técnicas basadas en los principios del aprendizaje, seguido por el surgir de las Terapias Cognitivo-Conductuales en un contexto histórico marcado por el cognitivismo y siendo, a día de hoy, las más eficaces para una amplia variedad de casuísticas. Por último, las denominadas Terapias de Tercera Generación (o Contextuales), tecnología derivada del contextualismo funcional que sienta la base de estas. Como conclusiones, se recoge la relevancia del debate sobre cuál es el objeto de estudio de la psicología y se remarca la adherencia a los Tratamientos Psicológicos Basados en la Evidencia.

Descarga el artículo completo.

Autores: Lorenzo Rodríguez-Riesco, Sebastián Vivas, Antonio Mateos Herrera , Cristina Pérez-Calvo y Ana M. Ruiz-Duet.

Fuente: Papeles del psicólogo

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

Sugerencias para el inicio del acompañamiento escolar

  • 03/03/2023
  • Geraldine Panelli

El inicio escolar es un momento agitado del año, empieza la rutina, aparecen espacios nuevos que conocer, hábitos que retomar y ¡tantas cosas más que asustan! Tanto para lxs niñxs, como para lxs adultxs involucrados es un momento de estrés; pero también es una oportunidad para reorganizar y planificar cómo queremos que sea el año.

En los casos que requieren un acompañamiento o un proceso de inclusión escolar específico; el inicio de año es aún más desafiante.

En esta pequeña guía para acompañantes escolares (maestrxs sombra en algunos países), queremos dar a conocer algunas pautas para no desesperar en el comienzo del ciclo escolar y poder trabajar siendo conscientes de cada momento crucial para que todo funcione lo mejor posible.

Es como construir una casa, necesitamos que el terreno esté firme y alineado. Eso intenta hacer esta guía, ser conscientes desde el inicio en el paso a paso para construir un vínculo de trabajo fuerte, con sus propias características, que sea individualizado para cada niñx y nos permita un recorrido de año escolar con planificación y objetivos claros.

Esperamos que pueda aportar herramientas para generar un trabajo con mayor conciencia y buenos resultados en cada uno de los procesos escolares específicos.

Descarga la guía completa.

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

Sobre la posibilidad de perdón en el abuso sexual infantil

  • 02/03/2023
  • David Aparicio
photo of white daisy

Resumen:

La conveniencia o no de plantear a las víctimas la posibilidad de trabajar sobre el perdón como forma de superar el dolor de la experiencia vivida y sus consecuencias es una cuestión controvertida. Las dinámicas de presión hacia el perdón hacen más probable la revictimización y transmiten tanto culpa como un mensaje de minimización de su dolor. Un perdón mal entendido puede debilitar aún más la capacidad de protegerse de la víctima, hacerla más vulnerable y facilitar la prolongación del abuso. El objetivo de este artículo es revisar las condiciones para que el perdón sea una herramienta psicológica al servicio de la salud mental de las víctimas. El perdón es un concepto complejo, con múltiples dimensiones y posibilidades, y puede ofrecer a las víctimas un valioso recurso para superar su dolor, aunque no es esencial para el proceso de sanación de una víctima.

Autor: María Prieto-Ursúa

Descarga el artículo completo en formato PDF.

Fuente: Papeles del psicólogo

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

Derribando los mitos del trastorno obsesivo compulsivo

  • 28/02/2023
  • David Aparicio

Hay una idea errónea común de que si te gusta organizar meticulosamente tus cosas, mantener tus manos limpias o planificar tu fin de semana hasta el último detalle, podrías tener TOC (Trastorno Obsesivo Compulsivo). De hecho, el TOC es un trastorno psiquiátrico grave que con frecuencia es malinterpretado por la sociedad y los profesionales de la salud mental.

Puedes activar la traducción automática de subtítulos.

Fuente: TED Ed

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

La marca personal se hace dentro del consultorio

  • 15/02/2023
  • David Aparicio

Si estás teniendo problemas para manejar tu agenda, mantener los limites del trabajo y gestionar la sensación de insuficiencia como terapeuta, te recomiendo muchísimo este episodio de Psicoflix con  Paula Cabal y Gema García.

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

Tu mente es como el algoritmo de Tik Tok

  • 27/01/2023
  • David Aparicio

Increíble ilustración de Hábitus Psicólogos que explica muy fácilmente porque nuestra mente se queda atascada (fusión cognitiva) en los pensamientos dolorosos y cómo podemos dar el primer paso a distanciarnos de los pensamientos y observarlos como lo que son: pensamientos.

Artículo relacionado: Qué es la defusión cognitiva.

El ejemplo del algoritmo de Tik Tok es más actual y tiene un efecto quizás más potente para las personas que usan la red social que el ejemplo de que la mente es como una radio. Seguramente es un recurso que usaré con mis pacientes.

Puedes seguir a Hábitus Psicólogos en Instagram y en Facebook.

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

Psicoflix, episodio 190: El suicidio desde un punto de vista contextual-existencial con Susana Al-Halabí

  • 25/01/2023
  • David Aparicio
person standing near lake

Después de un largo hiato retomé mi rutina de escuchar podcast de psicología cuando voy rumbo a la clínica. Me gusta mucho escuchar estos podcasts, y en especial Psicoflix, porque siempre aprendo algo nuevo y preparo mi mente (no me critiquen por el término) para el largo día de trabajo.

En este episodio entrevistaron a Susana Al-Halabí para que nos explique el suicidio desde el punto de vista contextual-existencial.

¿Quién es Suana Al-Halabí?

Susana Al-Halabí es Doctora en Psicología, profesora en la Universidad de Oviedo, especialista en Terapias de Tercera Generación, investigadora en el Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental y profesora visitante de la Universidad de Columbia y del National Suicide Research Foundation de Cork. Ha recibido una beca Fullbright y es autora de varios artículos y libros en su campo.

¿En qué consiste el abordaje contextual – existencial de la conducta suicida?

El abordaje de la conducta suicida desde un punto de vista contextual-existencial implica tener en cuenta que esta conducta no está aislada de otras cuestiones culturales y sociales. Que está estrechamente relacionada con valores y significados individuales. Es necesario adoptar una visión global y fenomenológica-existencial del fenómeno. Se debe considerar la importancia de la sociología, la antropología, la política, el arte, la religión, entre otros aspectos, además de la psicología. Esta conceptualización es crucial para el abordaje clínico, la evaluación y la prevención del suicidio, tanto en la población en general como en grupos específicos.

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

Conducta suicida en adolescentes a revisión: creando esperanza a través de la acción

  • 24/01/2023
  • David Aparicio
thoughtful young ethic guy touching lips and looking away

Resumen:

La conducta suicida es un problema socio-sanitario de primer orden. El objetivo general de este trabajo es realizar una revisión narrativa de la conducta suicida en adolescentes. Básicamente, se trata de introducir este tópico a los profesionales de la Psicología y a la sociedad en su conjunto de cara a su formación, información, sensibilización y concienciación.

Con este fin, en primer lugar, se realiza una delimitación conceptual de la conducta suicida. A continuación, se abordan cuestiones epidemiológicas. En tercer lugar, se introducen los modelos psicológicos más relevantes. En cuarto lugar, se abordan los factores de riesgo y protección de la conducta suicida en adolescentes. Seguidamente, se explican algunas de las herramientas de evaluación disponibles en español para este sector de la población. Posteriormente, se comentan los principales modelos de prevención focalizando el discurso en la importancia de los entornos educativos. También se introducen los tratamientos psicológicos empíricamente apoyados para el abordaje de la conducta suicida en adolescentes. Finalmente, se comentan líneas de investigación futuras y se realiza una breve recapitulación a modo de conclusión.

Descarga el artículo completo en formato PDF.

Autores: Eduardo Fonseca Pedrero, Alicia Pérez-Albéniz y Susana Al-Halabí

Fuente: Papeles del psicólogo

Relacionado: Suicidio y trastorno mental: una crítica necesaria

  • Recursos para Profesionales de la Psicología

¿Por qué pospones las cosas incluso cuando te sientes mal?

  • 19/01/2023
  • David Aparicio

El trabajo práctico que has estado posponiendo es para mañana. Es hora de limpiar la habitación, abrir su computadora… y revisar su teléfono. ¿Quizás ver tu canal de YouTube favorito? ¿O tal vez deberías empezar por la mañana? Este es el ciclo de la procrastinación. Entonces, ¿por qué posponemos las cosas cuando sabemos que es malo para nosotros? Este video de TED te explica cómo tu cuerpo desencadena una respuesta de procrastinación y cómo puedes romper el ciclo.

Puedes activar los subtítulos en español.

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