Psyciencia
  • SECCIONES
  • PSYCIENCIA PRO
    • ÚNETE A LA MEMBRESÍA
    • INICIA SESIÓN
    • CONTENIDO PARA MIEMBROS
    • RECURSOS PARA MIEMBROS
    • TIPS PARA TERAPEUTAS
    • PODCAST
    • WEBINARS
  • NORMAS APA
  • SPONSORS
  • NOSOTROS
Psyciencia
  • SECCIONES
  • PSYCIENCIA PRO
    • ÚNETE A LA MEMBRESÍA
    • INICIA SESIÓN
    • CONTENIDO PARA MIEMBROS
    • RECURSOS PARA MIEMBROS
    • TIPS PARA TERAPEUTAS
    • PODCAST
    • WEBINARS
  • NORMAS APA
  • SPONSORS
  • NOSOTROS
  • Webinars

Protocolo unificado para los trastornos emocionales (workshop online)

  • 21/06/2022
  • David Aparicio

El protocolo unificado es un tratamiento cognitivo-conductual (TCC) de vanguardia que se puede utilizar para tratar muchos trastornos mentales comunes como la ansiedad y la depresión. Este protocolo es una forma de terapia cognitivo-conductual (TCC) para personas diagnosticadas con trastornos de ansiedad, depresión y trastornos relacionados (a los que nos referimos como trastornos emocionales). Fue desarrollado por David Barlow y un equipo de investigadores del Centro de Ansiedad y Trastornos Relacionados (CARD) de la Universidad de Boston. 

El PU es un tratamiento transdiagnóstico, lo que significa que se puede aplicar a una variedad de trastornos y problemas diferentes (p. ej., ataques de pánico, ansiedad social, pensamientos/compulsiones obsesivos, estado de ánimo deprimido, conductas impulsivas). El objetivo general del PU es ayudar a los pacientes a aprender nuevas formas de responder a las emociones incómodas que reducen los síntomas en toda la gama de problemas del paciente. La PU combina elementos como mindfulness, terapia cognitiva y terapia conductual.

Descripción del curso

  • Introducción a las perspectivas transdiagnósticas. Procesos cognitivos comunes a diferentes trastornos emocionales. Principios terapéuticos comunes a los diferentes tratamientos eficaces para los trastornos de ansiedad y depresión.
  • Los trastornos emocionales: aspectos compartidos, etiología de los TE. Modelo de la triple vulnerabilidad. Regulación emocional. Estudios de eficacia.
  • Introducción a los módulos del PU. Rol de la regulación emocional. Objetivos de tratamiento. Medición del cambio.
  • La conceptualización del caso según el Protocolo Unificado. Diseño de plan de tratamiento. Practica con viñetas.
  • Descripción de los 8 módulos. Ejemplos con videos y viñetas. Aplicación en trastornos de ansiedad, depresión y trastornos de asociados. Practica a través de role play.

Docentes

Dr. Cristian J. Garay: Prof. Regular, Clínica psicológica y psicoterapias, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA), Director de Proyecto de Desarrollo Estratégico, UBA, Terapeuta cognitivo-conductual certificado por la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva, Subsecretario de Investigaciones, Facultad de Psicología, UBA.

Lic. Milagros Celleri: Docente Psicofarmacología, Facultad de Psicología, UBA. Especialista en Psi. Clínica y Terapia Cognitiva-Conductual, UBA, Integrante de Proyecto de Desarrollo Estratégico, UBA. Ha realizado dos workshops en el Unified Protocol Institute, Boston University.

Lic. Camila Cremades: Docente Estadística, Facultad de Psicología, UBA, Becaria Maestría en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica, UBA, Integrante de Proyecto de Investigación, UBA Ciencia y Técnica. Ha realizado formación en terapia dialéctico-conductual en el Centro Argentino de Terapias Contextuales (CATC).

Obtendrás

  • ​Acceso al curso en vivo desde la plataforma Zoom, donde podrás interactuar con los docentes.
  • ​Recibirás material en PDF para descargar.
  • ​Certificado de asistencia en formato PDF
  • ​Acceso a las clases grabadas que puedes visualizar durante 1 mes. Esto te permite comprar el curso sin necesidad de estar en las sesiones en vivo.

​Fecha y horario

Serán tres encuentros de 6 horas cada uno en los siguientes horarios:

  • Lunes 11 de julio: México, Panamá, Colombia, Perú y Ecuador: 12 a 18 horas. España: 19:00 a 1:00, Argentina: 14:00 a 20:00 
  • Lunes 18 de julio: México, Panamá, Colombia, Perú y Ecuador: 12 a 18 horas. España: 19:00 a 1:00, Argentina: 14:00 a 20:00 
  • Lunes 25 de julio: México, Panamá, Colombia, Perú y Ecuador: 12 a 18 horas. España: 19:00 a 1:00, Argentina: 14:00 a 20:00 

​Puedes ver el horario de tu país en el siguiente enlace: Time.is.

¿No puedes participar en vivo? No te preocupes. Regístrate en el curso y tendrás acceso a las clases grabadas y acceso al material. 

​Inscripción

​El curso cuesta 150 dólares por el curso completo de 18 horas.

​¿Vives en Argentina 🇦🇷? Puedes pagar con pesos argentinos. Solo debes enviar un email a [email protected] y solicitar el acceso.

​Miembros premium de Psyciencia ⭐️: Los miembros premium de Psyciencia obtienen el 50% de descuento en el precio del curso y solo pagarán 75 dólares. Los miembros premium recibirán un correo con el código de descuento exclusivo. Si todavía no eres miembro, únete aquí.

​Cómo usar el descuento: Para aplicar el descuento debes hacer click en el enlace Use a coupon, agregar el código que te enviamos para miembros premium y luego hacer click en Apply. Una vez aplicado podrás ver el cambio de precio. Cada usuario es responsable de usar el código de descuento y aplicarlo. En caso de no seguir los pasos descritos, no se hará la devolución.

  • Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva) Facebook
  • Haz clic para compartir en WhatsApp (Se abre en una ventana nueva) WhatsApp
  • Haz clic para compartir en X (Se abre en una ventana nueva) X

Relacionado

David Aparicio

Editor general y cofundador de Psyciencia.com. Me especializo en la atención clínica de adultos con problemas de depresión, ansiedad y desregulación emocional.

Este sitio es posible gracias al apoyo de sus miembros ❤️. Únete hoy a Psyciencia Pro con el 50% de descuento en el primer año y accede a todos sus beneficios  .

Únete a la membresía
PSYCIENCIA PRO
  • Inicia sesión
  • Artículos
  • Recursos
  • Webinars
Recomendados
  • El estatus científico de las técnicas proyectivas
  • El diagnóstico del TDAH en adultos: características clínicas y evaluación
  • Cómo actuar cuando alguien expresa directa o indirectamente pensamientos de suicidio
Tips para terapeutas
  • Mi paciente tiene una familia muy invalidante que impide la activación, ¿qué hago?
  • Cómo ayudar a tus consultantes para replantear la autocrítica
  • ¿Qué hacer cuando los pacientes usan el “sí, pero” para evitar el cambio?
Recursos
  • Manejo del estrés (hojas de trabajo)
  • Judo con palabras: Cómo defendernos de agresiones verbales
  • Recurso: «De la catastrofización a la calma: estrategias efectivas para abordar la ansiedad»
Podcast
  • «Desafios y oportunidades» con José Morales – Watson, episodio 13
  • «Psicología, docencia y boxeo» con María Alejandra Delgado – Watson, episodio 14
  • «Psicoterapia y Pokémon», con José Olid – Watson, episodio 9
Webinars
  • Cómo construir la alianza terapéutica en niños y adolescentes
  • Regulación del estado de ánimo y activación conductual
  • Abordaje transdiagnóstico de la depresión en adolescentes
Síguenos
Telegram
Facebook
Twitter
Instagram
Psyciencia
  • Contáctanos
  • Publicidad
  • Nosotros
  • Publica
Psicologia y neurociencias en español todos los días

Ingresa las palabras de la búsqueda y presiona Enter.