Recursos para Profesionales de la Psicología

626 Publicaciones

Técnicas, formación, supervisión y práctica clínica.

¿Es abusiva la terapia ABA a largo plazo? Una respuesta a Sandoval-Norton y Shkedy

Autores: Kathryn A. Gorycki*, Paula R. Ruppel y Thomas Zane

Resumen:

El análisis aplicado de conducta (ABA) es una intervención común para personas con trastorno del espectro autista (TEA). Sanvodal-Norton y Shkedy (2019) publicaron una crítica al análisis de conducta, en la que incluían a profesionales y a todo el campo como disciplina, pretendiendo demostrar un comportamiento poco ético, crear dependencia de las ayudas en los estudiantes, devaluar la motivación intrínseca y negarse a colaborar con nuevas y diversas filosofías de tratamiento. El presente documento es una respuesta a estas afirmaciones, proporcionando varios ejemplos de estudios revisados por pares que contradicen los argumentos de los autores, y resumiendo la información de los resultados de los estudios incluidos y otros objetivos. El propósito principal de este trabajo es demostrar que, contrario a la perspectiva de Sanvodal-Norton y Shkedy (2019), ABA es un enfoque científico que identifica las variables ambientales que influyen en conductas socialmente significativas y desarrolla estrategias para generar un cambio de conducta que es práctico y aplicable, mejora los resultados educativos, y proporciona apoyo en la vida real de los padres y familias que buscan tratamiento para sus familiares con TEA. De esta forma, este artículo ilustrará que ABA es un enfoque eficaz que está respaldado por numerosos estudios científicos en la literatura científica revisada por pares.

Descarga el artículo completo.

Fuente: ABA España

Libro recomendado: Conductual, mi querido Watson. Ensayos psicológicos de inspiración conductual

Este libro lo recomiendo con los ojos cerrados. Fabián ha escrito un nuevo libro sobre el conductismo y viene cargado de muchos ejemplos y explicaciones prácticas que caracterizan todo lo que él escribe. Si te interesa la psicología, y en especial el conductismo radical esta obra tiene que estar en tu biblioteca.

Descripción:

El presente volumen es una selección de artículos que fueron publicados de manera digital entre 2019 y 2022 en el blog de Grupo ACT. Los textos han sido corregidos y enriquecidos para esta edición. El libro está dividido en dos partes. La primera consta de seis artículos de divulgación donde se exploran algunas cuestiones filosóficas del conductismo radical: el papel de los eventos internos, el concepto de verdad, a qué nos referimos con función, cómo funciona la interpretación en el conductismo, una introducción al contextualismo funcional, entre otros. Esta primera parte intenta echar algo de luz sobre algunos aspectos particularmente oscuros en el funcionamiento del aparato conceptual del conductismo. Los siguientes seis artículos, en cambio, son una suerte de puesta en marcha y exhibición del funcionamiento de la máquina.

Puedes comprar Conductual, mi querido Watson en formato impreso o digital desde Tres Olas Ediciones.

Terapia dialéctico conductual (DBT): un tratamiento posible para pacientes con trastornos severos

man in blue top

El trabajo con pacientes complejos o con múltiples problemas representa uno de los mayores desafíos para los profesionales de la salud mental. Las terapias de tercera generación son modelos que enfatizan la función y el contexto de los eventos psicológicos más que su validez, frecuencia o forma, e incorporan procesos de aceptación y mindfulness a las terapias conductuales. En el presente artículo se realiza una descripción de una de ellas, la terapia dialéctico conductual (DBT), comenzando por el desarrollo del modelo por la autora, Marsha Linehan, quien en la década del 80 investigó la eficacia del mismo en mujeres con trastorno límite de la personalidad, extendiendo luego el modelo a otros trastornos. Se desarrolla la orientación dialéctica del tratamiento y se explica la dialéctica central entre la aceptación y el cambio; se da cuenta de la teoría biosocial sobre la etiología y el mantenimiento de los problemas conductuales, se desarrollan los procedimientos de validación y los de cambio. Por último, se explican las etapas en las que se jerarquizan los problemas a tratar y los modos que componen el tratamiento.

Autores: Germán Leandro Teti, Juan Pablo Boggiano y Pablo Gagliesi

Descarga el artículo completo.

Terapia de aceptación y compromiso en los trastornos psicóticos» por el Psic. Augusto Méndez

ITECOC organizó una serie de conferencias para conmemorar el Día del Psicólogo y Psicóloga en México, y la primera conferencia estuvo a cargo de mi amigo y colega, Augusto Méndez. Y en esta ocasión explicó cómo es el tratamiento de los trastornos psicóticos desde la terapia de aceptación y compromiso (ACT).

¿Skinner era partidario de sistemas totalitarios? (video)

Los chicos de enGrama organizaron este increíble encuentro entre Noam Chomsky y Charles Catania para hablar y debatir sobre las ideas de Skinner. Para dar un poco de contexto Noam Chomsky y B.F Skinner tuvieron una fuerte discrepancia en la década de 1950 sobre la naturaleza del lenguaje y la forma en que se adquiere.

Skinner defendía la teoría del condicionamiento operante, que sostenía que el lenguaje se aprende a través de la recompensa y el castigo, es decir, mediante la asociación entre estímulos y respuestas.

Chomsky, por otro lado, argumentaba que el lenguaje no se adquiere simplemente a través del condicionamiento, sino que existe una predisposición innata a aprender el lenguaje, que él llamó «gramática universal». Chomsky argumentó que esta predisposición está presente en la estructura del cerebro humano y que los niños tienen una capacidad innata para adquirir el lenguaje.

Chomsky criticó a Skinner y a otros conductistas por simplificar la complejidad del lenguaje y la mente humana. Según Chomsky, el lenguaje no se puede explicar solamente por la asociación de estímulos y respuestas, sino que también se necesitan mecanismos cognitivos más complejos.

La disputa entre Chomsky y Skinner se conoció como la «batalla por el alma del hombre». Si bien su desacuerdo se centró en el lenguaje, también reflejó una brecha más amplia entre las perspectivas conductistas y cognitivas sobre la naturaleza humana y el aprendizaje.

Recurso: «De la catastrofización a la calma: estrategias efectivas para abordar la ansiedad»

Cuando sentimos emociones fuertes, como miedo, tristeza, vergüenza o desesperanza, a menudo solo hemos tenido un pensamiento automático. Estos pensamientos pueden ocurrir tan rápido y sin esfuerzo que ni siquiera somos conscientes de haberlos tenido.

Puedes tomar práctica notarlos a medida que surgen. Los pensamientos automáticos a menudo se sienten convincentes, pero no siempre son 100% precisos.

Exclusivo para miembros de Psyciencia Pro.

Suscríbete a Psyciencia Pro por solo $6 al mes y accede a contenido exclusivo: artículos seleccionados directamente en tu correo, recursos clínicos, webinars y cursos de formación profesional pensados para psicólogos que quieren mantenerse actualizados y mejorar su práctica.

ÚNETE AHORA

¿Ya eres miembro? Inicia sesión

La ciencia detrás de cómo los padres afectan el desarrollo infantil

man standing beside his wife teaching their child how to ride bicycle


En su presentación en TED, Yuko Munakata habló sobre la ciencia detrás de cómo los padres afectan el desarrollo infantil. Explicó que los padres juegan un papel crítico en el desarrollo de sus hijos, ya que proporcionan el ambiente en el que los niños aprenden y crecen.

Munakata explicó cómo los padres pueden influir en el desarrollo de sus hijos de muchas maneras diferentes, incluyendo su estilo de crianza, su interacción social con sus hijos y el ambiente que proporcionan en el hogar. También habló sobre cómo la genética y otros factores biológicos pueden interactuar con el ambiente para influir en el desarrollo infantil.

Munakata enfatizó la importancia de la interacción social y el apego seguro en el desarrollo infantil, y cómo los padres pueden fomentar esto a través de la atención sensible y el apoyo emocional. También destacó la importancia de proporcionar a los niños experiencias variadas y desafiantes para fomentar su capacidad cognitiva y habilidades sociales.

Puedes activar los subtítulos en español.

La psicología del trastorno de estrés postraumático

Muchos de nosotros experimentaremos algún tipo de trauma durante nuestra vida. A veces, escapamos sin efectos a largo plazo. Pero para millones de personas, esas experiencias persisten y causan síntomas como flashbacks, pesadillas y pensamientos negativos que interfieren con la vida cotidiana. Joelle Rabow Maletis detalla la ciencia detrás del trastorno de estrés postraumático (TEPT) o PTSD en inglés.

Puedes activar los subtítulos en español.

Fuente: TED

Impacto en la familia del diagnóstico de Trastorno del espectro del autismo (TEA) en un hijo/a: una revisión sistemática

En la presente revisión sistemática se analiza el impacto que tiene sobre la familia el diagnóstico de Trastorno del espectro del autismo (TEA) en un hijo o hija. Se obtuvieron un total de 44 trabajos publicados entre 2009 y 2023, cuyos hallazgos indican que el diagnóstico de TEA puede alterar la calidad de vida -con una notable presencia de estrés- y el funcionamiento familiar, con efectos en las relaciones de pareja, las relaciones padres-hijos/as con TEA y con desarrollo típico, así como en los hermanos/as del menor diagnosticado. Dicho impacto está mediado por variables como el apoyo social o los estilos cognitivos paternos. Por todo ello, resultan cruciales las intervenciones para dotar a las familias de estrategias para manejar tanto el impacto del diagnóstico como el día a día con sus hijos e hijas. Por último, futuras investigaciones deberían profundizar en los temas menos explorados como las consecuencias para los hermanos.

Autoras: Sofía Lavado-Candelario y Alicia Muñoz-Silva

Descarga el artículo completo

Fuente: Análisis y modificación de conducta