El TDAH se conceptualiza como un trastorno del desarrollo de las funciones ejecutivas y del autocontrol debido a deficiencias en el intervalo de atención y el control de impulsos, acompañado o no de hiperactividad.
Los síntomas deben estar presentes antes de los 7 años y provocar dificultades importantes en las actividades diarias en, por lo menos, dos ambientes. La edad de inicio anterior a los 7 años es muy importante, pues con frecuencia los niños y adolescentes expresan su malestar psíquico y social con conductas semejantes a las del TDAH.
La presencia en dos o más ambientes también es destacable, pues si sólo se da en uno, las conductas pueden ser una reacción a estresores ambientales.
A continuación, se incluyen 4 guías especialmente diseñadas para padres, profesores y profesionales.
Descarga: PDF Guía práctica clínica para TDAH
Descarga: PDF Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Guía de tratamiento para padres
Descarga: PDF Guía de actuación en la escuela ante el alumno con TDAH
Descarga: PDF El niño con Trastorno por Deficit de Atención y/o Hiperactividad
Muchas gracias a Nati Liguori por compartirnos este valioso material
1 comentario
El enlace https://www.psyciencia.com/wp-content/uploads/2013/12/Gu%C3%ADa_TDAH_Profesores.pdf no abre, a que se debe