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Sugerencias para el inicio del acompañamiento escolar

  • Geraldine Panelli
  • 03/03/2023

El inicio escolar es un momento agitado del año, empieza la rutina, aparecen espacios nuevos que conocer, hábitos que retomar y ¡tantas cosas más que asustan! Tanto para lxs niñxs, como para lxs adultxs involucrados es un momento de estrés; pero también es una oportunidad para reorganizar y planificar cómo queremos que sea el año.

En los casos que requieren un acompañamiento o un proceso de inclusión escolar específico; el inicio de año es aún más desafiante.

En esta pequeña guía para acompañantes escolares (maestrxs sombra en algunos países), queremos dar a conocer algunas pautas para no desesperar en el comienzo del ciclo escolar y poder trabajar siendo conscientes de cada momento crucial para que todo funcione lo mejor posible.

Es como construir una casa, necesitamos que el terreno esté firme y alineado. Eso intenta hacer esta guía, ser conscientes desde el inicio en el paso a paso para construir un vínculo de trabajo fuerte, con sus propias características, que sea individualizado para cada niñx y nos permita un recorrido de año escolar con planificación y objetivos claros.

Esperamos que pueda aportar herramientas para generar un trabajo con mayor conciencia y buenos resultados en cada uno de los procesos escolares específicos.

Descarga la guía completa.

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Geraldine Panelli

Geraldine Panelli, psicóloga conductual contextual con perspectiva de género. Especializada en psicopatología infanto juvenil y orientación familiar. Entrenada en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Codirectora de Asociación Civil CETEIN. Participo en el equipo de trabajo Experiencia ACT. Coautora del libro "Estrategias para una crianza efectiva" Ed Akadia. Directora de posgrado en la universidad UAI. Participación activa como docente en varios espacios institucionales y académicos. Miembro activa de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).

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