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agosto 2024

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¿Musicoterapia para pacientes con depresión resistente al tratamiento?

woman wearing white shirt near white printer paper

Enrique Alpañes para El País:

Un estudio publicado este viernes en la revista Cell Reports ha analizado la reacción neurológica a la música en 23 pacientes depresivos que habían demostrado resistencia al tratamiento médico. Se ha leído cómo sus cerebros reaccionaban ante los estímulos musicales. Y se ha visto cómo las oscilaciones neuronales del córtex auditivo —que procesa la información sensorial— y las del circuito de recompensa —que procesa la información emocional— se sincronizaban. Lo que escuchaban se mimetizaba con lo que sentían. Este fenómeno sería, según los autores, el poder curativo de la música actuando sobre el cerebro humano.

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“Su análisis es muy interesante porque nos permite ver cómo la música puede neuromodularnos, puede aliviar los síntomas depresivos”, señala Jesús Romero Imbroda, jefe de Neurología en el Hospital Quirón Salud de Málaga, que no ha participado en el estudio. A pesar de los aspectos positivos, Imbroda señala algunas limitaciones: “No es un ensayo aleatorizado, son pocos pacientes y son asiáticos, lo que tiene implicaciones socioculturales que son difíciles de trasladar a Occidente…”. Pero destaca cómo esta investigación, muy en línea con la literatura científica precedente, ayuda a entender cómo nuestro cerebro procesa la música y las emociones. “Es un ladrillo más dentro de este muro de conocimiento”, explica, en conversación telefónica.

No tiene que ver el género de musica en especifico sino que le guste a la persona:

“La mejora de los síntomas depresivos no estaba vinculada con la emoción de la música en sí, sino con el nivel de disfrute musical del paciente”, explica Sun. La preferencia subjetiva por una determinada canción sí que tuvo un impacto significativo. Es decir, que lo determinante para que una canción anime al paciente no es que esta sea triste o alegre, sino que le guste. “Las personas tienen distintos niveles de conexión con la música, lo que puede afectar significativamente a los resultados terapéuticos”, añade el experto. “Esto pone de relieve la importancia de personalizar la musicoterapia”.

La evidencia de la musicoterapia es muy limitada y cuestionada. Pero este estudio es un ladrillo más en el campo de la investigación neurocientifica, pero no aporta valor significativo a nivel teórico o clínico.

Lee el artículo completo en El País.



¿Podemos confiar en la carta natal para predecir el carácter? Un estudio con 152 astrólogos

Dentro de las creencias populares, la idea de que los astros influyen en nuestra personalidad y de que la posición de los mismos al nacer puede usarse para predecir nuestro futuro está bastante arraigada. En Estados Unidos, por ejemplo, alrededor del 25% de la población considera que la posición de los planetas puede afectar nuestras vidas. Tan popularizado está el uso de la astrología que en algunos bares encontramos anuncios de «Noche de vino y astrología» como publicidad, por ejemplo. Parece que, más allá de su capacidad real de predicción, hoy la astrología vende.

Si bien no podemos hablar de la astrología como algo único, existen algunas creencias compartidas por las distintas variantes, como la idea de que la carta natal de una persona (la posición de los astros en el momento de su nacimiento) proporciona información importante sobre su vida y carácter. Los astrólogos, apoyándose en esta creencia, pronostican aspectos relacionados con nuestra personalidad y el futuro. Aunque se considera a la astrología una pseudociencia, diversos investigadores han puesto a prueba algunos de sus postulados. Esto tiene mucha lógica desde disciplinas como la psicología, donde uno de los objetivos centrales es explicar y predecir el comportamiento. No es nuevo el interés en estudiar las posibles relaciones entre aspectos de la personalidad y el momento del nacimiento. Hartmann et al. (2006), por ejemplo, estudiaron si había relación entre la fecha de nacimiento y diferencias individuales en personalidad e inteligencia, no encontrando tales relaciones en una muestra poblacional de varios miles de personas.

Pero si la evidencia no es favorable a la astrología, es decir, no predice mucho, ¿por qué tanta gente se ve representada por sus caracterizaciones? Una explicación que podemos dar desde la psicología científica es el Efecto Forer, que es la tendencia a aceptar como válidas descripciones vagas, ambiguas e imprecisas sobre nosotros y nuestra personalidad.


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Pero vayamos a lo que nos ocupa aquí. Presentamos un estudio que puso a prueba a 152 astrólogos y la afirmación enunciada anteriormente sobre la carta natal. Es decir, evaluaron la capacidad de predicción que estos astrólogos tuvieron a partir de un test que contenía afirmaciones sobre la vida de personas reales y sus cartas astrales, pero también información incorrecta.

¿En qué consistió el estudio?

Se administró un test que contenía información real sobre una persona. El test contenía 12 preguntas de opción múltiple y fue diseñado con la ayuda de 6 astrólogos colaboradores, indagando en lo que ellos preguntarían si quisieran averiguar con precisión la carta natal de una persona. En caso de que alguien, por curiosidad o para evaluar sus capacidades como astrólogo, desee hacerlo, puede probar aquí.

Para hacer más atractiva la prueba, se ofreció una suma de dinero a quien pudiese acertar 11 de las 12 preguntas durante el estudio. Antes de comenzar el mismo, un 25% de los astrólogos creían que conseguirían el premio. No se incluyó en el estudio a astrólogos sin experiencia; solo se consideraron a aquellos con práctica.

A continuación, pueden ver algunos de los ejemplos que se brindaron sobre las personas:

Junto con la información sobre cada persona real, se les mostró cinco cartas natales, una verdadera y las otras cuatro basadas en lugares de nacimiento, fechas y horarios aleatorios. La labor de cada astrólogo fue entonces identificar la carta correcta de entre las falsas. Se usaron dos estilos de cartas, “Placidus” y “Signos completos”, ambos muy utilizados en la astrología occidental. Algunas de las preguntas que debían responder eran como la de la imagen (¿Cuál de estas cree usted que es la carta natal de la persona que dio las respuestas anteriores?).

Ningún astrólogo acertó más de 5 de las 12 preguntas. En términos estadísticos, no hubo diferencia entre la cantidad de experiencia por parte suya.

Suponiendo que una persona respondiera al azar, es decir, sin ningún tipo de habilidad en el tema, obtendría aproximadamente un 20% de respuestas correctas. Siguiendo esta lógica, si los astrólogos respondieran con un nivel de acierto tan solo del 33% (4/12 respuestas correctas), sería, aún con un porcentaje bajo, una prueba sólida a favor de la capacidad de predicción de esta “herramienta”. Incluso si la mayoría respondiera mal, pero un pequeño grupo tuviese mayores aciertos, constituiría también evidencia de que este subgrupo posee mayor capacidad que sus pares en la predicción de aspectos relevantes de la vida de las personas.

Entonces, si la carta natal de una persona da información certera sobre aspectos relacionados con su personalidad y vida, es lógico suponer que quienes saben leer este instrumento respondan mejor que el azar. Este razonamiento no es solo de quienes armaron el test, sino también de los astrólogos que respondieron, quienes mostraron confianza en cuanto a la cantidad de respuestas correctas que darían. Veamos ahora qué fue lo que efectivamente sucedió.

Resultados

Para los resultados, se excluyeron los de aquellos astrólogos sin experiencia y también a quienes consideraron que sus resultados no superarían al azar (2,4 respuestas correctas de 12). Solo se incluyeron a quienes consideraron que sus respuestas serían mayores que el azar. Dentro de este grupo, los astrólogos con menor experiencia creían que responderían correctamente 5/12 preguntas (en promedio), mientras que los más experimentados estimaban acertar 10/12 (en promedio). Fue claro el mayor nivel de confianza de los astrólogos con más experiencia.

A pesar de su alto grado de confianza, ningún astrólogo acertó más de 5 de las 12 preguntas. En términos estadísticos, no hubo diferencia entre la cantidad de experiencia por parte suya. Podría suponerse que a mayor experiencia, mejores predicciones; pero los resultados tampoco apoyaron esta suposición. Tener más experiencia leyendo cartas natales no implica hacer mejores predicciones.

Podríamos indagar si, a pesar de resultados indistinguibles del azar, las respuestas fueron consistentes entre sí. Respecto a este punto, los datos tampoco beneficiaron a los participantes. Hubo muy poco acuerdo sobre a qué persona correspondía cada carta natal. Si bien este fue mayor entre los astrólogos más experimentados, solo coincidieron el 28% de las veces. Tengamos en cuenta que si hubieran elegido al azar, el acierto habría rondado el 20%, es decir, muy poca diferencia entre sí.

Conclusiones

La astrología es una disciplina con muchos estilos. Es importante destacar que, más allá de que el estudio mencionado abordó solo dos, ninguno posee evidencia científica. Quienes diseñaron el test armaron una prueba justa para la astrología, y por eso incluyeron a 6 astrólogos en el diseño del mismo. Es decir, no podemos adjudicar desconocimiento a quienes armaron el estudio.

Cualquiera de nosotros podría haber hecho ta-te-ti a la hora de seleccionar opciones y habría logrado resultados similares a los de astrólogos con experiencia

Si la carta natal fuese una herramienta capaz de predecir aspectos de la personalidad de un sujeto, las respuestas de «especialistas» en la materia habrían sido superiores al azar. Esto no sucedió. Cualquiera de nosotros podría haber hecho ta-te-ti a la hora de seleccionar opciones y habría logrado resultados similares a los de astrólogos con experiencia. Entre ellos no hubo diferencia tampoco entre los años de práctica, siendo similares en ambos casos, ni tampoco acuerdo en cuanto a las cartas seleccionadas. Lo que sí hubo fue confianza excesiva.

Nada de esto debería sorprendernos. Como mencioné anteriormente, la astrología no posee evidencia científica. No obstante, en vista de que mucha gente la considera para tomar decisiones en su vida, y cuando no, algún profesional de la psicología la usa a pesar de las limitaciones que posee; este tipo de estudios puede ser de utilidad para no tomar tan en serio lo que se afirme desde allí y considerar explicaciones como las del efecto Forer, que dentro de la psicología tiene mayor sustento empírico.

Fuente: Clear Thinking

Enlace al test

Referencias:

Forer, B. R. (1949). The fallacy of personal validation: a classroom demonstration of gullibility. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 44(1), 118–123. https://doi.org/10.1037/h0059240

Hartmann, P., Reuter, M., & Nyborg, H. (2006). The relationship between date of birth and individual differences in personality and general intelligence: A large-scale study. Personality and Individual Differences, 40(7), 1349-1362.

Un estudio sugiere una relación entre el uso de tabletas y las rabietas en niños

children lying on sofa and using gadgets

El diario El País comparte los hallazgos de una investigación de la revista Jama Pediatrics sobre el tiempo de uso de tablets y el incremento de rabietas en niños:

El trabajo, realizado con encuestas a 315 progenitores (el 93,4% de los que respondieron eran madres) entre 2020 y 2022, sugiere que el uso de tabletas con tres años y medio de edad estaba asociado con más rabietas y frustración un año después, y que la tendencia a tener rabietas con cuatro años y medio se asociaba a un mayor uso de las tabletas otro año después, con cinco y medio.

Sin embargo, como plantean los autores, es habitual que para amansar a un niño volátil se le dé un móvil o una tableta. Es difícil de averiguar, por tanto, si el mayor uso de este tipo de dispositivos dificulta el aprendizaje emocional o si el carácter del niño lleva a los padres a ponerle delante del móvil con mayor frecuencia. Además, el uso del móvil de los padres también reduce el tiempo que pueden dedicar a enseñar a sus hijos a controlar la ira o la frustración. Como dice el investigador Stanislas Dehaene, “cuando la gente discute el peligro de los teléfonos móviles, hablan como si las pantallas fuesen problemáticas para los niños, pero los que tienen problemas con las pantallas son los padres, porque les apartan de la interacción con sus hijos. La tecnología restringe el entorno de aprendizaje de los niños por los padres”, concluye.


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Por eso hay que leer las investigaciones completas. El estudio no puede determinar si el uso de tablets es el «causante» de las rabietas de los niños, pero si nos permite hacer una hipótesis de que el uso excesivo de las tablets y teléfonos inteligentes en niños y adultos restringe el tiempo que pasan juntos y por lo tanto los niños no reciben el entrenamiento en habilidades de regulación que necesitan de sus padres. En vez de culpar a la tecnología o a los niños, este estudio es un llamado de atención para que los padres puedan evaluar el tiempo que pasan en sus dispositivos en vez de interactuar y de enseñar habilidades de regulación emocional.

La investigación completa está aquí.

Y puedes leer el artículo completo de El País.

Videojuegos y libre albedrío: Un nuevo enfoque para estudiar la creencia en la libertad de elección

El libre albedrío, o la capacidad de tomar decisiones libremente, ha sido un tema de debate durante siglos entre filósofos y científicos. Mientras que algunos argumentan que nuestras acciones están determinadas por una compleja interacción entre factores biológicos y ambientales, otros defienden que poseemos la capacidad de elegir nuestras acciones independientemente de estas influencias. La pregunta de si el libre albedrío realmente existe es de gran importancia, ya que su respuesta podría transformar nuestra comprensión de la naturaleza humana y las bases de la sociedad.

Hasta ahora, los estudios sobre cómo las creencias en el libre albedrío influyen en el comportamiento han utilizado principalmente textos cuidadosamente elaborados para influir en las creencias de los participantes. Sin embargo, estos métodos tradicionales presentan limitaciones. La lectura de un breve pasaje, por ejemplo, puede no ser suficiente para cambiar creencias profundamente arraigadas, especialmente cuando los escenarios presentados son poco realistas o contrarios a los hechos.

Buscando superar estas limitaciones, un grupo de investigadores en Alemania ha desarrollado un método innovador que utiliza videojuegos en línea para manipular de manera más inmersiva las creencias sobre el libre albedrío. En lugar de depender de textos, los participantes experimentan diferentes niveles de control sobre sus acciones dentro del juego, simulando una pérdida de agencia similar a la que se podría experimentar en la vida real cuando las elecciones están restringidas o predeterminadas.


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La investigación

El equipo de investigación validó su enfoque a través de dos estudios que involucraron a un total de 599 participantes. En el primer estudio, los participantes fueron entrenados en un videojuego donde desempeñaban el papel de un mensajero, controlando un coche para recoger paquetes. Durante esta fase de entrenamiento, tenían control total sobre sus decisiones: podían dirigir el coche hacia la izquierda o la derecha para recoger un paquete, según lo desearan.

Posteriormente, los participantes jugaron una versión modificada del juego, en la cual su nivel de control se ajustó según la condición experimental asignada. En la condición de «elección libre», el juego se mantuvo igual que en el entrenamiento, permitiendo control total sobre las acciones. En la condición de «elección limitada», muros invisibles restringieron sus movimientos, obligándolos a seguir un camino predeterminado. Finalmente, en la condición de «sin elección», los participantes no tenían control sobre el coche, que seguía una ruta predeterminada sin importar las teclas que presionaran.

Después de participar en los juegos, los participantes evaluaron cuánto libre albedrío sintieron durante la experiencia. En el segundo estudio, el procedimiento fue similar, pero la evaluación se centró en las creencias generales sobre el libre albedrío, más allá del contexto del juego.

Los resultados mostraron que los participantes en la condición de «elección libre» reportaron sentir que tenían significativamente más libre albedrío en comparación con aquellos en la condición de «elección limitada». Sin embargo, no hubo una diferencia notable entre las condiciones de «elección limitada» y «sin elección» en términos de cuánto libre albedrío creían tener.

Curiosamente, en el segundo estudio, los videojuegos no lograron influir en las creencias generales de los participantes sobre la existencia del libre albedrío. Esto sugiere que, aunque la experiencia de una agencia reducida en el juego afectó las creencias de los participantes en ese contexto específico, no se tradujo en un cambio más amplio en sus creencias profundamente arraigadas.

«En conjunto, el estudio arroja nueva luz sobre investigaciones previas y sugiere un camino a seguir para estudiar las interacciones entre creencias y comportamiento en el contexto del libre albedrío», concluyeron los autores del estudio.

Este enfoque innovador no solo ofrece una nueva manera de estudiar la creencia en el libre albedrío, sino que también destaca el desafío de influir en creencias profundamente arraigadas. Aunque la manipulación a través de videojuegos puede ser efectiva en un contexto específico, aún queda por ver si este enfoque puede generar cambios más duraderos en las creencias de las personas. Este estudio es un paso importante en la exploración de cómo las experiencias inmersivas pueden influir en nuestras creencias sobre la naturaleza de nuestras decisiones y el control que realmente tenemos sobre nuestras acciones.

Referencia: Tavernier, N., Wisniewski, D. & Brass, M. Manipulating free will beliefs using online video games. Psychological Research 87, 2283–2296 (2023). https://doi.org/10.1007/s00426-023-01815-x

¿Sonido blanco y rosado para niños con TDAH?

Según un artículo publicado en la Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, la exposición a ruidos blanco y rosa tiene el potencial de mejorar el rendimiento en tareas de personas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), lo que podría representar una nueva opción terapéutica para tratar esta condición.

El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más comunes que afecta a niños y jóvenes, con aproximadamente el 10% de los jóvenes entre 3 y 17 años diagnosticados con esta condición. Los tratamientos tradicionales para el TDAH suelen involucrar medicamentos y terapia conductual, ambos efectivos en muchos casos. Sin embargo, estos tratamientos presentan desafíos como efectos secundarios, problemas de adherencia y acceso limitado a la atención adecuada, especialmente en áreas desatendidas.

Debido a estas limitaciones, existe un creciente interés en enfoques no farmacológicos que sean seguros, de fácil acceso y menos propensos a causar efectos secundarios. Es en este contexto donde surge el interés en la exposición al ruido como una herramienta potencial para mejorar la concentración y el rendimiento cognitivo.


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La teoría detrás del ruido como herramienta terapéutica

La idea de utilizar el ruido para ayudar a las personas con TDAH no es completamente nueva. De hecho, la noción de que estímulos externos, como el sonido, podrían mejorar la atención en individuos con TDAH ha existido durante algún tiempo. Sin embargo, con el reciente aumento del interés público en el ruido blanco, rosa y marrón, impulsado por tendencias en redes sociales y reportes anecdóticos, la comunidad científica se ha visto motivada a investigar estas afirmaciones de manera más rigurosa.

El ruido blanco, rosa y marrón son tipos de sonidos que difieren en la distribución de su energía a través de diferentes frecuencias. El ruido blanco contiene una intensidad igual en todas las frecuencias, creando un sonido constante similar a la estática de un televisor sin señal. A menudo se utiliza para enmascarar otros ruidos.

El ruido rosa, por otro lado, disminuye en intensidad a medida que la frecuencia aumenta, resultando en un sonido más profundo y suave que se asemeja a la lluvia constante o al susurro de las hojas. El ruido marrón (también conocido como ruido rojo) tiene una caída aún más pronunciada en intensidad, produciendo un sonido mucho más grave, como el retumbar de un trueno distante o una poderosa cascada.

Un análisis de la evidencia

Para comprender mejor los efectos del ruido blanco y rosa en personas con TDAH, los investigadores llevaron a cabo un metaanálisis, un tipo de estudio que combina datos de múltiples investigaciones anteriores para extraer conclusiones más amplias. El equipo buscó sistemáticamente en bases de datos científicas, recopilando estudios relevantes que se enfocaban en el impacto del ruido en el rendimiento de tareas en niños y jóvenes con TDAH o con síntomas asociados a la condición.

Los estudios incluidos en el análisis tenían algunas características clave. Primero, los participantes tenían un diagnóstico formal de TDAH o mostraban síntomas significativos de TDAH según evaluaciones de padres, maestros o autoevaluaciones. Segundo, las tareas utilizadas para medir el rendimiento estaban diseñadas para evaluar la atención, la memoria y otras funciones cognitivas. Estas tareas incluían evaluaciones bien conocidas como la prueba go/no-go, que mide el control de impulsos, y diversas pruebas de memoria.

El metaanálisis finalmente incluyó datos de 13 estudios, con un total de 335 participantes. Estos estudios se realizaron en varios países y utilizaron diferentes tareas cognitivas, lo que permitió a los investigadores obtener una visión comprensiva de cómo el ruido podría afectar los síntomas relacionados con el TDAH en diferentes contextos.

En promedio, la exposición al ruido blanco y rosa tuvo un pequeño pero significativo efecto positivo en el rendimiento de tareas para niños y jóvenes con TDAH o síntomas elevados de TDAH. Este hallazgo sugiere que el ruido podría ayudar a mejorar la concentración y el rendimiento cognitivo en aquellos que tienen dificultades con la atención. Aunque el tamaño del efecto fue menor que el que suelen producir los medicamentos para el TDAH, es notable, particularmente porque la exposición al ruido es una intervención de bajo costo y bajo riesgo que puede implementarse fácilmente.

El tamaño del efecto promedio fue de aproximadamente 0.25. Si bien no es un efecto grande, fue consistente en los diferentes estudios incluidos en el análisis.

Consideraciones y futuras investigaciones

Curiosamente, el análisis también encontró que este beneficio era específico para individuos con TDAH o problemas de atención elevados. En contraste, cuando los investigadores analizaron los efectos del ruido en individuos sin TDAH, encontraron un pequeño efecto negativo en el rendimiento de las tareas. Esto sugiere que, si bien el ruido podría ayudar a mejorar la concentración en aquellos con TDAH, podría ser distractor o incluso contraproducente para aquellos sin el trastorno.

A pesar de los hallazgos prometedores, hay varias limitaciones que deben abordarse en futuras investigaciones. En primer lugar, los estudios incluidos en el metaanálisis a menudo carecían de condiciones de control adecuadas, lo que dificulta descartar efectos placebo. Además, dado que es un desafío enmascarar a los participantes y a los investigadores sobre el tipo de ruido utilizado, existe la posibilidad de que la simple expectativa de mejora pudiera influir en los resultados.

Otra limitación es el tamaño relativamente pequeño de la muestra y la breve duración de la exposición al ruido en los estudios revisados. La mayoría de las tareas fueron cortas, y no está claro si la exposición al ruido a largo plazo produciría los mismos beneficios. Además, los estudios no examinaron si diferentes niveles de intensidad de ruido podrían influir en los resultados, lo cual es importante considerando que la exposición excesiva al ruido podría dañar la audición a lo largo del tiempo.

Es importante señalar que el metaanálisis no encontró estudios que examinaran los efectos del ruido marrón, otro tipo de ruido que ha ganado popularidad en comunidades en línea. Dado que el ruido marrón opera en una frecuencia de potencia similar al ruido blanco, es posible que también tenga efectos beneficiosos, pero esto aún debe probarse en estudios futuros.

Mirando hacia adelante, los investigadores necesitan realizar ensayos más rigurosos con poblaciones más grandes y diversas para comprender mejor el potencial del ruido como tratamiento para el TDAH. Estos estudios también deberían explorar cómo diferentes tipos de ruido, duraciones de exposición y niveles de ruido podrían afectar el rendimiento cognitivo y si existen tareas o situaciones específicas donde el ruido sea más útil.

Aunque se requiere investigación adicional para traducir estos hallazgos a la práctica clínica, estos resultados iniciales deben considerarse alentadores. «Los resultados deberían estimular más trabajos para aclarar quién puede beneficiarse y qué dosis y cantidades son seguras y apropiadas», dijo Nigg. «Las intervenciones de apoyo continúan siendo necesarias para el TDAH, que afecta a millones de niños y adolescentes en todo el mundo».

Referencia: Nigg JT, Bruton A, Kozlowski MB, Johnstone JM, Karalunas SL. Systematic Review and Meta-Analysis: Do White Noise or Pink Noise Help With Task Performance in Youth With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder or With Elevated Attention Problems? J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2024 Aug;63(8):778-788. doi: 10.1016/j.jaac.2023.12.014.

Duelo y estrés: creciente tendencia a considerarlos enfermedades

En las últimas décadas, el campo de la salud mental ha experimentado un cambio notable en cómo se entienden y categorizan las experiencias humanas. Lo que antes se consideraba parte del rango normal de emociones y comportamientos, ahora está siendo etiquetado como trastornos psiquiátricos. Este fenómeno, conocido como “desplazamiento de conceptos” o “concept creep,” ha llevado a la normalización de ciertos términos clínicos y, en algunos casos, a la patologización de estados emocionales que antes no se consideraban médicos.

Investigadores de la Universidad de Melbourne, Australia, han abordado este tema en un estudio reciente. Naomi Baes, Nick Haslam y Ekaterina Vylomova examinaron cómo ciertos términos asociados con la salud mental han cambiado en su uso y significado a lo largo del tiempo, especialmente en el ámbito académico y en los medios de comunicación dirigidos al público general. Sus hallazgos, publicados en las Actas del 4º Taller sobre Enfoques Computacionales para el Cambio Histórico del Lenguaje, revelan una tendencia preocupante: la expansión de diagnósticos psiquiátricos para incluir una gama más amplia de sentimientos menos intensos, así como la creciente medicalización de experiencias humanas normales.

El desplazamiento de conceptos: ¿qué es y por qué importa?

El desplazamiento de conceptos se refiere al proceso mediante el cual un término o concepto se amplía para abarcar un conjunto más grande de experiencias o comportamientos. En el contexto de la salud mental, esto significa que términos como “adicción,” “estrés,” y “ansiedad” se utilizan cada vez más para describir una variedad más amplia de estados emocionales, muchos de los cuales no eran considerados patológicos en el pasado.


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Uno de los peligros es que la expansión de diagnósticos psiquiátricos puede llevar a la medicalización de experiencias humanas normales

Nick Haslam, uno de los autores del estudio, ha explorado ampliamente este fenómeno. Su investigación sugiere que términos como “adicción” se han expandido para incluir comportamientos que, aunque quizás problemáticos, no alcanzan el nivel de gravedad que originalmente se asociaba con el término. Por ejemplo, actividades cotidianas como revisar constantemente el teléfono móvil o consumir ciertos alimentos en exceso pueden ahora ser etiquetadas como “adicciones” en un sentido coloquial, lo que refleja un desplazamiento de conceptos.

Pero, ¿cuáles son las implicaciones de este desplazamiento? Según los investigadores, uno de los peligros es que la expansión de diagnósticos psiquiátricos puede llevar a la medicalización de experiencias humanas normales. Esto no solo puede resultar en un aumento de diagnósticos innecesarios, sino también en el uso excesivo de tratamientos médicos, muchos de los cuales pueden ser ineficaces o incluso perjudiciales.

Medicalización y patologización: convertir lo normal en enfermedad

La medicalización es el proceso por el cual problemas que no eran considerados médicos se redefinen como condiciones médicas que requieren tratamiento. En la actualidad, conceptos como “duelo” y “estrés,” que son respuestas naturales a circunstancias difíciles, están siendo cada vez más vistos a través del lente de la patología.

Un ejemplo clave de esta tendencia es el controvertido diagnóstico de “trastorno de duelo prolongado” (TDP). Este término se ha utilizado para describir a personas que continúan experimentando un duelo intenso más allá de lo que algunos consideran un periodo “normal.” Sin embargo, los críticos argumentan que definir el duelo como un trastorno mental trivializa una parte natural y necesaria de la experiencia humana. Además, abre la puerta a la intervención farmacéutica, con empresas y médicos que promueven el uso de medicamentos para tratar lo que se percibe como una “adicción” al duelo.

El estudio de Baes y sus colegas también destaca cómo términos como “estrés” y “preocupación” han sido cada vez más asociados con el lenguaje clínico en textos tanto académicos como populares. Esto sugiere que estas experiencias están siendo vistas cada vez más como problemas médicos que requieren intervención, en lugar de reacciones normales a las dificultades de la vida.

Impacto social y cultural: La psiquiatrización de la sociedad

El impacto de estos cambios va más allá del ámbito médico; tiene profundas implicaciones sociales y culturales. A medida que más personas comienzan a ver sus emociones y comportamientos normales como trastornos médicos, se produce un cambio en cómo la sociedad en su conjunto entiende la salud mental.

Este fenómeno, a menudo descrito como la “psiquiatrización” de la sociedad, puede tener efectos adversos en la identidad personal y en la manera en que las personas se relacionan con sus propias emociones. Los críticos argumentan que la sobreidentificación con diagnósticos médicos puede llevar a las personas a verse a sí mismas como intrínsecamente defectuosas o incapaces de enfrentar los desafíos de la vida sin intervención médica. Esto puede socavar la capacidad de las personas para desarrollar resiliencia y autoconfianza.

Además, la tendencia hacia la medicalización puede distraer la atención de soluciones más holísticas y socialmente orientadas para los problemas emocionales. En lugar de buscar apoyo en la familia, los amigos o la comunidad, las personas pueden sentirse inclinadas a depender de profesionales médicos y medicamentos para manejar su angustia. Este enfoque individualizado no solo puede ser ineficaz, sino que también puede alienar a las personas de las formas más naturales y comunitarias de apoyo emocional.

El papel de las redes sociales, especialmente plataformas como TikTok, también es significativo en este contexto. Las redes sociales han contribuido a la popularización de ciertos diagnósticos y a la glamorización de trastornos mentales raros, especialmente entre los jóvenes. Por ejemplo, se ha observado que algunas adolescentes se identifican con trastornos de alimentación o comportamientos autolesivos promovidos por influenciadores en línea, lo que refuerza la patologización de experiencias normales como la ansiedad o la tristeza.

Empresas con fines de lucro, como Cerebral, han capitalizado esta tendencia utilizando plataformas como TikTok para dirigirse a adolescentes vulnerables, promoviendo diagnósticos y tratamientos médicos para preocupaciones comunes relacionadas con la apariencia física y el peso. Este enfoque no solo es éticamente cuestionable, sino que también refuerza la idea de que las dificultades cotidianas deben ser tratadas con intervención médica, en lugar de abordarse a través de cambios en el estilo de vida o el apoyo emocional.

Hacia una comprensión más matizada de la salud mental

Los hallazgos de Baes y sus colegas subrayan la necesidad de una reevaluación crítica de cómo entendemos y categorizamos la salud mental. Si bien es importante reconocer y tratar los trastornos mentales graves, también es crucial evitar la patologización excesiva de las experiencias humanas normales. Esto no solo requiere un cambio en la forma en que se enseña y practica la psiquiatría, sino también un esfuerzo concertado para educar al público sobre la diferencia entre emociones y comportamientos normales y aquellos que verdaderamente requieren intervención médica.

En última instancia, el desafío es encontrar un equilibrio entre la comprensión de las dificultades emocionales como parte de la experiencia humana y la necesidad de intervención cuando sea necesario. Para lograr esto, es esencial adoptar un enfoque que valore tanto la resiliencia individual como el apoyo social y comunitario, en lugar de depender exclusivamente de soluciones médicas para resolver problemas que son inherentemente parte de lo que significa ser humano.

Referencia:Baes, N., Haslam, N., & Vylomova, E. (2023). Semantic Shifts in Mental Health-Related Concepts. In N. Tahmasebi, S. Montariol, H. Dubossarsky, A. Kutuzov, S. Hengchen, D. Alfter, F. Periti, & P. Cassotti (Eds.), Proceedings of the 4th Workshop on Computational Approaches to Historical Language Change (pp. 119-128). Association for Computational Linguistics.

Investigadores destacan descripciones erróneas de la depresión por organismos de salud

Un estudio reciente revela una tendencia preocupante en la presentación de información sobre la depresión al público. Los investigadores encontraron que las principales organizaciones de salud suelen proporcionar información engañosa, retratando la depresión como un trastorno que causa síntomas en lugar de una etiqueta descriptiva para esos síntomas.

Esta inexactitud dificulta que las personas comprendan las verdaderas causas de su angustia, lo que potencialmente obstaculiza el tratamiento efectivo y la regulación emocional. Los hallazgos, publicados en la revista Psychopathology, destacan la necesidad de una comunicación más clara sobre los diagnósticos de salud mental.

La depresión es una condición compleja caracterizada por sentimientos persistentes de tristeza, pérdida de interés en actividades y una variedad de problemas físicos y emocionales. A diferencia de muchas enfermedades físicas con causas identificables, la depresión se diagnostica en base a un conjunto de síntomas en lugar de una causa clara.


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Estos síntomas pueden incluir cambios en los patrones de sueño, el apetito, los niveles de energía, la concentración, el comportamiento diario o la autoestima. A pesar de la falta de una causa singular, la depresión impacta significativamente la capacidad de una persona para funcionar en la vida diaria y puede tener graves consecuencias si no se aborda adecuadamente.

La motivación detrás del estudio surge de un problema crítico en cómo se comunica la depresión y otros diagnósticos psiquiátricos al público. Muchas organizaciones líderes de salud describen la depresión de manera que sugiere que causa directamente el estado de ánimo bajo y otros síntomas, una forma de razonamiento circular que confunde al público.

Los investigadores de la Universidad de Turku y la Universidad de las Artes de Helsinki investigaron la extensión de este malentendido entre las fuentes de salud autoritativas. Reconocieron que si las principales organizaciones de salud proporcionan información engañosa, esto puede dificultar la comprensión de la salud mental por parte de las personas, dificultando la búsqueda de ayuda e intervenciones adecuadas.

Los investigadores estaban motivados por el daño potencial causado por este malentendido. Cuando las personas creen que sus síntomas depresivos son causados por un proceso patológico externo, pueden sentirse menos capacitadas para abordar los factores reales que contribuyen a su angustia. Esto puede llevar a una sensación de impotencia y obstaculizar su capacidad para buscar estrategias de afrontamiento efectivas o hacer cambios significativos en sus vidas.

“La depresión debe considerarse un diagnóstico similar a un dolor de cabeza. Ambos son diagnósticos médicos, pero ninguno explica qué causa los síntomas. Al igual que un dolor de cabeza, la depresión es una descripción de un problema que puede tener muchas causas diferentes. Un diagnóstico de depresión no explica la causa del estado de ánimo deprimido más que un diagnóstico de dolores de cabeza explica la causa del dolor en la cabeza”, explicó Jani Kajanoja, investigador postdoctoral y médico en la Universidad de Turku.

Para llevar a cabo esta investigación, los investigadores seleccionaron los sitios web de organizaciones de salud en inglés que son altamente influyentes según los resultados de los motores de búsqueda. Estas organizaciones incluyeron entidades importantes como la Organización Mundial de la Salud, la Asociación Americana de Psiquiatría, el Servicio Nacional de Salud del Reino Unido y universidades prestigiosas como Harvard y Johns Hopkins. Los criterios de selección aseguraron que el estudio se centrara en las fuentes que las personas tienen más probabilidades de encontrar al buscar información sobre la depresión en línea.

Los investigadores utilizaron un método de análisis de contenido para evaluar la información presentada en estos sitios web. Clasificaron las descripciones de la depresión en tres categorías: explicativas causales, puramente descriptivas y no especificadas.

La categoría «explicativas causales» incluía instancias donde la depresión se describía explícitamente como causa de sus síntomas, como el estado de ánimo bajo y la pérdida de interés. La categoría «puramente descriptiva» abarcaba instancias donde la depresión se presentaba únicamente como una descripción de un grupo de síntomas sin implicar una relación causal. La categoría «no especificada» incluía casos donde la naturaleza de la relación entre el diagnóstico y los síntomas no estaba clara o era mixta.

Los hallazgos revelaron un problema significativo en cómo las organizaciones de salud autoritativas retratan la depresión. De los sitios web analizados, ninguno presentó la depresión clara y explícitamente como un diagnóstico puramente descriptivo. En cambio, el 53% de los sitios web describieron la depresión usando un lenguaje explicativo causal, sugiriendo que la depresión causa directamente los síntomas que se supone debe describir.

Por ejemplo, el sitio web de la Organización Mundial de la Salud afirmó que la depresión “puede causar que la persona afectada sufra mucho y funcione mal en el trabajo, en la escuela y en la familia”, mientras que el sitio web de la Asociación Americana de Psiquiatría afirmó que “la depresión causa sentimientos de tristeza y/o pérdida de interés en actividades que antes disfrutaba”.

El 47% restante de los sitios web utilizó un lenguaje no especificado, sin afirmar claramente que la depresión causa los síntomas ni destacar que es meramente una etiqueta descriptiva. Esta ambigüedad también puede contribuir a la mala comprensión pública, ya que no aclara la verdadera naturaleza del diagnóstico.

“Presentar la depresión como un trastorno uniforme que causa síntomas depresivos es un razonamiento circular que enturbia nuestra comprensión de la naturaleza de los problemas de salud mental y dificulta que las personas comprendan su angustia”, dijo Kajanoja.

Los investigadores proponen que el problema podría originarse de un sesgo cognitivo.

“Parece que las personas tienden a pensar que un diagnóstico es una explicación incluso cuando no lo es. Es importante que los profesionales no refuercen este malentendido con su comunicación, y en su lugar ayuden a las personas a comprender su condición”, dijo Jussi Valtonen de la Universidad de las Artes de Helsinki.

El estudio tiene algunas limitaciones que deben considerarse. En primer lugar, se centró exclusivamente en sitios web en inglés de organizaciones de salud líderes, lo que podría omitir matices en fuentes no inglesas y en instituciones más pequeñas y menos prominentes. Además, el análisis no cubrió todas las posibles fuentes de información sobre la depresión, como las redes sociales o los foros de pacientes, que también pueden influir significativamente en la comprensión pública.

Investigaciones futuras podrían ampliar el alcance al incluir una mayor variedad de fuentes de información e idiomas. Además, investigar el impacto directo de estas descripciones engañosas en las percepciones y comportamientos de las personas con respecto a su salud mental proporcionaría valiosos conocimientos.

Referencia: Jani Kajanoja, Jussi Valtonen; A Descriptive Diagnosis or a Causal Explanation? Accuracy of Depictions of Depression on Authoritative Health Organization Websites. Psychopathology2024; https://doi.org/10.1159/000538458

Nuevo estudio vincula patrones de conectividad cerebral con rasgos de personalidad borderline

Un estudio innovador ha revelado asociaciones significativas entre los patrones de conectividad cerebral y los rasgos de personalidad borderline en adolescentes y adultos jóvenes. Los investigadores identificaron regiones cerebrales específicas relacionadas con la regulación emocional y la función ejecutiva como predictores clave de estos rasgos. Publicado en Biological Psychiatry, los hallazgos sugieren que el trastorno de personalidad borderline (TPB) puede tener orígenes en el desarrollo cerebral, ofreciendo nuevas perspectivas para estrategias de intervención temprana.

El trastorno de personalidad borderline es una condición de salud mental grave caracterizada por cambios de humor intensos, relaciones inestables, comportamiento impulsivo y un alto riesgo de suicidio. Aunque el TPB se diagnostica típicamente en la adultez, los síntomas a menudo emergen durante la adolescencia.

Aspectos destacados del estudio

  1. Utilización de datos a gran escala:
  • Los investigadores analizaron datos del Human Connectome Project Young Adult (HCP-YA) y del Human Connectome Project Development (HCP-D), incluyendo 870 adultos jóvenes y 610 adolescentes.
  • Se realizaron escaneos fMRI en estado de reposo para capturar la actividad cerebral espontánea. Se utilizó una técnica de aprendizaje automático, la regresión ridge lineal multivariante, para predecir los rasgos de TPB basándose en los patrones de conectividad.

2. Hallazgos clave:


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  • Redes cerebrales específicas, particularmente aquellas involucradas en la regulación emocional y la función ejecutiva, fueron altamente predictivas de los rasgos de TPB. La red de atención ventral, crucial para la respuesta y regulación emocional, mostró el mayor poder predictivo.
  • En adultos jóvenes, el modelo predictivo logró un coeficiente de correlación de 0.14 entre las puntuaciones de TPB predichas y las reales, mientras que el conjunto de datos de adolescentes mostró un coeficiente más alto de 0.24.

3. Perspectivas del desarrollo:

  • Las regiones cerebrales que experimentan cambios de desarrollo significativos durante la adolescencia fueron las más predictivas de los rasgos de TPB, destacando la importancia del desarrollo cerebral para comprender estos rasgos.

Implicaciones y direcciones futuras

El estudio subraya el papel del desarrollo cerebral en el TPB, sugiriendo que los cambios tempranos en la conectividad cerebral son cruciales para el desarrollo del trastorno. Esta perspectiva abre el camino para futuros estudios longitudinales que exploren los orígenes neurodesarrollamentales del TPB, potencialmente conduciendo a intervenciones tempranas más efectivas.

Aunque la dependencia del estudio en medidas proxy en lugar de evaluaciones clínicas directas es una limitación, proporciona valiosos conocimientos sobre los aspectos neurodesarrollamentales del TPB. Las futuras investigaciones que utilicen metodologías similares en poblaciones clínicas serán cruciales para validar estos hallazgos y mejorar nuestra comprensión del TPB.

Referencia: Shafiei, G., Keller, A. S., Bertolero, M., Shanmugan, S., Bassett, D. S., Chen, A. A., Covitz, S., Houghton, A., Luo, A., Mehta, K., Salo, T., Shinohara, R. T., Fair, D., Hallquist, M. N., & Satterthwaite, T. D. (2024). Generalizable links between borderline personality traits and functional connectivity. Biological Psychiatry. https://doi.org/10.1016/j.biopsych.2024.02.1016

Un estudio muestra que las parejas con rasgos de la tríada oscura pueden experimentar mayor satisfacción en sus relaciones

Un reciente estudio sugiere que las personas que exhiben rasgos de la Triada Oscura tienden a sentirse más satisfechas en sus relaciones románticas cuando sus parejas también presentan características similares. Esta investigación ha sido publicada en el Journal of Personality.

La Triada Oscura abarca tres rasgos de personalidad considerados socialmente antagonistas: psicopatía, maquiavelismo y narcisismo. La psicopatía se caracteriza por comportamientos impulsivos, antagonismo, búsqueda de sensaciones y baja empatía. El maquiavelismo implica una fuerte orientación al interés propio, manipulación y explotación de los demás. El narcisismo se distingue por grandiosidad, un sentido exagerado de la propia importancia y falta de empatía.

Estos rasgos suelen tener repercusiones negativas en varios aspectos de la vida, incluyendo las relaciones románticas. Por ejemplo, la psicopatía está vinculada a comportamientos explotadores y agresivos, infidelidad y falta de compromiso e intimidad. El maquiavelismo se asocia con relaciones emocionalmente distantes, aversión al compromiso y comportamientos controladores. El narcisismo, por su parte, está relacionado con baja empatía, explotación de los demás y escaso compromiso en la relación.


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Metodología del estudio

Los investigadores, dirigidos por el profesor Igor Kardum de la Universidad de Rijeka en Croacia, se propusieron investigar los efectos de los rasgos de la Triada Oscura en los resultados de las relaciones desde la perspectiva de ambos miembros de la pareja. Analizaron cómo los rasgos de la Triada Oscura de cada individuo influían en su propia satisfacción en la relación y en la de su pareja, utilizando un enfoque estadístico avanzado.

«Los rasgos de personalidad de la Triada Oscura generalmente se asocian con resultados negativos en las relaciones, como menor satisfacción, calidad y estabilidad,» explicó Kardum. «Sin embargo, existe una creciente evidencia de que las parejas románticas tienden a ser similares en estos rasgos, incluso más que en otros rasgos de personalidad del modelo de los Cinco Grandes. Queríamos explorar si las parejas con similitudes en los rasgos de la Triada Oscura también estaban más satisfechas en sus relaciones.»

Para llevar a cabo el estudio, los investigadores reclutaron a 205 parejas heterosexuales, distribuyendo anuncios de investigación entre amigos, colegas y estudiantes. Los participantes debían ser mayores de 18 años y estar en una relación de al menos un año. Las edades de los participantes variaban entre 18 y 56 años, y las duraciones de sus relaciones entre 1 y 22 años. La mayoría de los participantes tenía educación secundaria y estaban empleados. Aproximadamente el 30% de las parejas tenía al menos un hijo.

Cada miembro de la pareja completó cuestionarios por separado, evaluando tanto sus propios rasgos de personalidad como los de su pareja. Para medir los rasgos de la Triada Oscura, se utilizaron la Self-Report Psychopathy Scale-III, el MACH-IV y el Narcissistic Personality Inventory. La satisfacción en la relación se evaluó mediante el Perceived Relationship Quality Components Questionnaire, que abarca aspectos como amor, pasión, compromiso, confianza, satisfacción e intimidad.

Resultados y hallazgos

Los resultados revelaron que la disimilitud en la psicopatía perjudica la satisfacción en la relación de los hombres. Cuando los hombres percibían que sus parejas tenían niveles más altos de psicopatía, su propia satisfacción disminuía. La psicopatía de las mujeres, tanto autoevaluada como reportada por sus parejas, se relacionó constantemente con menor satisfacción en los hombres, sugiriendo que convivir con una pareja que presenta niveles disímiles de psicopatía puede provocar problemas de comunicación y falta de apoyo en la relación.

En cuanto al maquiavelismo, niveles más altos de maquiavelismo, tanto autoevaluados como reportados por la pareja, se relacionaron negativamente con la satisfacción en la relación de hombres y mujeres. Percibir a la pareja como más maquiavélica también se asoció con menor satisfacción para ambos miembros de la pareja, indicando que comportamientos maquiavélicos como la manipulación y la falta de empatía pueden disminuir la satisfacción en la relación.

Respecto al narcisismo, la disimilitud en este rasgo se vinculó con menor satisfacción para ambos miembros de la pareja. En ambos extremos del narcisismo, la satisfacción era cada vez menor. Sin embargo, los resultados fueron menos consistentes entre los métodos de evaluación. Sorprendentemente, el narcisismo reportado por la pareja de los hombres se relacionó con mayor satisfacción para las mujeres, aunque este efecto se debilitaba en niveles más altos de narcisismo.

En general, el estudio encontró que la disimilitud en la psicopatía y el narcisismo tiene efectos negativos en la satisfacción de la relación, mientras que niveles más altos de maquiavelismo están consistentemente asociados con menor satisfacción en ambos socios.

Implicaciones y conclusiones

«En términos generales, al elegir una pareja, se recomienda evitar candidatos con altos niveles de psicopatía, maquiavelismo y narcisismo,» señaló Kardum. «Sin embargo, si uno mismo posee estos rasgos, podría encontrar mayor satisfacción con una pareja que también los comparta.»

El estudio también reveló que los rasgos de la Triada Oscura autoevaluados y reportados por la pareja de las mujeres tienen un mayor impacto en la satisfacción de la relación, tanto para ellas como para sus parejas. «Detectamos más efectos negativos de los rasgos de la Triada Oscura de las mujeres que de los rasgos de los hombres, en la satisfacción de la relación tanto de las mujeres como de los hombres,» añadió Kardum. «Esto fue sorprendente, ya que estas características suelen ser más pronunciadas y consideradas más perjudiciales en los hombres.»

Una limitación del estudio es su diseño transversal, que impide hacer interpretaciones causales. Diseños longitudinales con múltiples puntos de medición proporcionarían una mejor comprensión de cómo los rasgos de la Triada Oscura afectan la satisfacción en la relación a lo largo del tiempo. «Medimos la personalidad y la satisfacción de la relación en el mismo punto temporal, lo que dificulta concluir que la dirección del efecto va de la personalidad a la satisfacción y no al revés,» explicó Kardum. «Los estudios futuros deberían incluir diseños longitudinales para abordar esta cuestión.»

Además, los investigadores reconocieron que generalmente obtienen respuestas de las parejas más satisfechas, ya que aquellas con relaciones más problemáticas no suelen participar en estudios. «Esto reduce nuestra capacidad para generalizar los hallazgos a otras parejas. Una posible solución es intentar incluir participantes que estén en terapia de pareja o que hayan solicitado el divorcio.»

No obstante, los hallazgos proporcionan importantes conocimientos sobre la relación entre los rasgos de la Triada Oscura y las preferencias románticas. «Nuestra conclusión general es que es aconsejable evitar formar asociaciones con individuos que exhiban cualquiera de los rasgos de la Triada Oscura, particularmente la psicopatía,» concluyó Mehić. «Además, dado que es más probable que las personas con altos niveles de estos rasgos se atraigan entre sí, elegir a una pareja con estos rasgos puede agravar los resultados negativos en la relación y afectar desfavorablemente a su descendencia, creando entornos desfavorables para su desarrollo.»

Referencia: Kardum, I., Hudek-Knezevic, J., Mehić, N., & Banov Trošelj, K. (2023). The dark triad traits and relationship satisfaction: Dyadic response surface analysis. Journal of Personality. https://doi.org/10.1111/jopy.12857

Síntomas disociativos en mujeres con trastorno límite de la personalidad: Un estudio revelador

Un estudio realizado en Alemania ha encontrado que las mujeres con trastorno límite de la personalidad (TLP) experimentan síntomas disociativos más intensos en situaciones sexuales en comparación con mujeres sanas. Estos síntomas, especialmente la despersonalización y la desrealización, se manifestaron de manera más pronunciada en las participantes con TLP. Los resultados de este estudio fueron publicados en la revista Borderline Personality Disorder and Emotion Dysregulation.

Descarga la guía: Trauma, disociación y anclaje (PDF)

Características del trastorno límite de la personalidad

El TLP es una condición de salud mental que se caracteriza por una inestabilidad emocional extrema y dificultades para mantener relaciones estables. Las personas con TLP suelen experimentar cambios de humor rápidos, sentimientos de vacío y un temor intenso al abandono. Además, frecuentemente se involucran en comportamientos impulsivos como gastos excesivos o autolesiones para lidiar con su angustia emocional.


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Las relaciones románticas para individuos con TLP suelen ser turbulentas, oscilando entre la idealización y la devaluación de sus parejas. Asimismo, se ha observado que estas personas presentan síntomas disociativos en situaciones sexuales, lo cual implica una desconexión o interrupción en los pensamientos, la memoria, la identidad o el sentido de la realidad.

Estudio y hallazgos

La investigadora Rose Gholami Mazinan y su equipo llevaron a cabo dos estudios para explorar la severidad de los síntomas disociativos en mujeres con TLP durante situaciones sexuales, así como su relación con experiencias previas de abuso sexual y síntomas de trastorno de estrés postraumático (TEPT).

En el primer estudio, participaron 114 mujeres con TLP y 114 mujeres sanas, reclutadas del Centro Médico Universitario de Hamburgo-Eppendorf (UKE) y clínicas ambulatorias en Hamburgo y Múnich. Las participantes completaron evaluaciones de síntomas disociativos en situaciones sexuales, así como medidas de comportamiento sexual de riesgo, síntomas de TLP, experiencias de abuso sexual en la adultez, síntomas de TEPT y traumas infantiles recordados.

En el segundo estudio, 41 mujeres con TLP y 41 mujeres sanas escucharon un audio diseñado para inducir excitación sexual. Después de escuchar el audio, completaron una evaluación de síntomas disociativos actuales.

Los resultados mostraron que las mujeres con TLP reportaron más síntomas disociativos que las mujeres sanas, siendo la despersonalización el síntoma más destacado. Las experiencias de trauma infantil intensificaron los síntomas de despersonalización, mientras que las experiencias de abuso sexual en la adultez se asociaron débilmente con síntomas disociativos en general. Además, las mujeres con TLP eran más propensas a comportamientos sexuales impulsivos y sin compromiso.

Conclusiones del estudio

Los autores del estudio concluyeron que los niveles aumentados de despersonalización y conversión en situaciones sexuales se explican mejor por los síntomas del TLP, mientras que la desrealización parece estar influenciada principalmente por los síntomas del TEPT en pacientes con TLP. Asimismo, los comportamientos sexuales impulsivos y sin compromiso se explican mejor por la intensidad de la desrealización durante situaciones sexuales, mientras que la conversión podría funcionar como un factor protector.

Este estudio aporta una comprensión más profunda sobre las experiencias sexuales específicas de las mujeres con TLP, aunque los resultados no pueden generalizarse a los hombres debido a que el estudio solo incluyó mujeres.

Referencia: Mazinan, R.G., Dudek, C., Warkentin, H. et al. Borderline personality disorder and sexuality: causes and consequences of dissociative symptoms. bord personal disord emot dysregul 11, 8 (2024). https://doi.org/10.1186/s40479-024-00251-6