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  • Ciencia

Podcast recomendado: Psicología para Escépticos

  • 03/03/2020
  • David Aparicio

Las maneras importan. Hay muchos podcasts especializados en ciencia que en vez de generar curiosidad por el conocimiento científico solo logran alejar a las personas de la ciencia por el tono mordaz y corrosivo que utilizan.

Por eso me alegra compartir Psicología para Escépticos, un podcast con un tono fresco, ameno, amable y con la precisión y rigurosidad científica que tanto se necesita en la psicología.

El podcast es conducido por el colega argentino, doctor en psicología y docente universitario, Mariano Scandar.

El podcast tiene ya cinco episodios y en cada uno de ellos se nota el conocimiento, experiencia y pasión de Mariano de no solo acercar a las personas a la psicología científica sino también de ayudarnos a reflexionar y cuestionar algunos de los conceptos más difundidos en la psicología.

Listado de episodios:

Episodio 1: Psicología y psicoterapia

En este episodio Mariano aborda los temas: ¿por que se va a terapia y por qué debería irse? ¿como funciona el proceso terapéutico? ¿cuanto debe durar un tratamiento?

https://escepticoscomar.files.wordpress.com/2020/02/1580336690_episodio1psicologiapsicoterapia-psicologiaparaescepticos-ivoox47135840.mp3

Puedes escucharlo también en Apple Podcasts – Spotify – Ivoox

Episodio 2: Diagnósticos en salud mental

iscutimos sobre diferentes tipos de diagnósticos en salud mental… ¿que es un trastorno mental? ¿sirven los diagnósticos actuales? categorías vs. dimensiones; topografías vs. análisis funcional… síndromes vs. redes….

https://escepticoscomar.files.wordpress.com/2020/02/episodio2diagnosticossaludmental-psicologiaparaescepticos-ivoox47336877-1.mp3

Puedes escucharlo también en Apple Podcasts – Spotify – Ivoox

Episodio 3: Neurociencias y Psicoterapias

En la era en que el prefijo “neuro” es una estrategia de márquetin, los psicoterapeutas, genuinos estudiosos de la mente, tenemos la obligación de preguntarnos ¿como entran las neurociencias al consultorio?

https://escepticoscomar.files.wordpress.com/2020/02/podcast-3.mp3

Puedes escucharlo también en Apple Podcasts – Spotify – Ivoox

Episodio 4. TDAH de inicio tardío: ciencia en acción

En 2015 un descubrimiento movió el avispero de la comunidad científica ¿podía una enfermedad del neurodesarrollo iniciarse en la vida adulta? Las idas y vueltas de las investigaciones hacen que, 5 años más tarde, tengamos bastante más claro todo. Un caso interesante para ver cómo funciona la comunidad científica.

https://escepticoscomar.files.wordpress.com/2020/02/episodio-4.mp3

Puedes escucharlo también en Apple Podcasts – Spotify – Ivoox

Episodio 5: La filosofía de Mario Bunge

Mario Bunge

Mariano explora las teorías e impresiones de cómo debe ser la filosofía de la ciencia del filosofo latinoamericano más importante de los últimos años: Mario Bunge.

https://escepticoscomar.files.wordpress.com/2020/02/episodio-5.mp3

Puedes escucharlo también en Apple Podcasts – Spotify – Ivoox

  • Recomendados

La ciencia del comportamiento es clave para la prevención del Coronavirus (COVID-19)

  • 02/03/2020
  • David Aparicio

De nuestra conducta depende qué tan rápido se propagará el nuevo coronavirus (COVID-19). La web IntraMed publicó un breve artículo sobre el importante rol de la ciencia del comportamiento:

Por lo tanto, la ciencia del comportamiento debe estar en el centro de la respuesta de salud pública. Si bien las agencias de respuesta se mueven rápidamente para emitir consejos destinados a crear conciencia e informar al público y a los profesionales sobre qué medidas tomar para minimizar la transmisión, el cambio de comportamiento ante una pandemia inminente puede ser lento y puede ser demasiado tarde para evitar cientos o miles de muertes potencialmente evitables.

Es importante que aprendamos las lecciones de incidentes anteriores y actuemos ahora para garantizar que la ciencia del comportamiento esté en el centro de la planificación y entrega de la respuesta de salud pública diseñada para mitigar los efectos de covid-19.

El artículo también incluye una agenda de temas que debe estudiar la ciencia de la conducta para mejorar las medidas de salud publica.

Lee el artículo completo en IntraMed.

Gracias a José Enrique Morales por compartirnos el artículo.

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Los inicios de tu práctica como psicoterapeuta [curso online]

  • 02/03/2020
  • David Aparicio

Sé empático o empática, practica la escucha activa, ¡alianza terapéutica!

Parece que está muy claro todo aquello que debemos hacer como psicólogos/as, hemos estudiado y leído muchos libros y manuales, hemos aprobado las asignatura pero… algo falla :/

  1. ¿Te ha pasado que sales del grado sintiendo que no tienes las habilidades necesarias para ponerte delante de una persona y llevar a cabo un proceso terapéutico de principio a fin?
  2. ¿Te ocurre que no tienes ni idea del mundo laboral en el que debes desarrollarte como terapeuta?

Todo esto es normal y en gran parte inevitable: en los años de grado en Psicología has adquirido los conocimientos sobre «qué» hacer… y ahora nosotros te facilitamos la posibilidad de aprender «cómo» hacerlo.

Es una formación totalmente online, con múltiples ejemplos clínicos, que va desde el primer contacto con la persona hasta el alta, pasando por todo el proceso terapéutico y de autogestión como profesional de la Psicología, te damos las herramientas que necesitas, sin rodeos, sin vaguedades, ¡yendo al grano! Para que sepas cómo hacer, qué y cuándo decir, en función de las personas que te consulten.

Accede al instante (y de por vida, ¡sin fecha de caducidad del campus!) a los siguientes contenidos:

  1. Conocer tus puntos fuertes como persona-terapeuta.
  2. Adquirir herramientas fundamentales para establecer una buena relación terapéutica con la persona a la que atiendas.
  3. Conocer estrategias y guías para aprovechar al máximo la primera sesión.
  4. Saber finalizar la primera sesión enlazándola con las demás para fijar el rumbo del proceso.
  5. Estar preparado/a para trabajar con una persona desde la primera sesión hasta la última, manejando altas y seguimientos así como todos los pormenores del proceso terapéutico.
  6. Conocer dificultades comunes propias del proceso terápeutico y tener planteadas posibles soluciones.
  7. Saber gestionar la actividad profesional en cada una de sus fases: desde la promoción hasta el tratamiento de los datos, historiales y ficheros, de manera interna.

Está formación está dirigida por Laura Rato, Psicóloga General Sanitaria Máster en TerapiasContextuales, docente en TerapiasContextuales.Com, entidad que avala y firma el certificado de competencias que recibirás al realizar el examen de finalización.

Oferta:

Además de todo esto, si te matriculas durante esta semana con la promoción de Psyciencia, recibirás sin ningún tipo de coste adicional un manual sobre Análisis Funcional del Comportamiento, para que no se te escape ninguna función :)

Ya sabes qué hacer… ¡te preparamos para que sepas cómo hacerlo!

Recuerda:

Esta formación está especialmente dirigida a terapeutas en sus inicios.

Inscríbete aquí.

  • Ciencia

El vínculo entre la religiosidad y una mejor calidad de vida en pacientes con VIH

  • 02/03/2020
  • David Aparicio

Depende de cómo se presente, la religiosidad puede hacer mucha ayuda o mucho daño a las personas más vulvenerables.

Diversos estudios han encontrado que las religiones que presentan a Dios 1 como un ser todo poderoso, personal, atento y amoroso, son un recurso valioso para mejorar la salud y calidad de vida de las personas. Pero cuando presentan a Dios como vengativo e iracundo, los efectos pueden ser perjudiciales: alejan a la persona de su familia y comunidad, y deteriora su salud.

Psychology of Religion and Spirituality, publicó un estudio que intenta entender un poco más el impacto de la religiosidad en las personas con VIH.

En el estudio participaron 223 pacientes. 56% eran varones y el 75% eran cristianos. A todos se les aplicó una serie de escalas para evaluar su salud y religiosidad como: Brief Multidimensional Measurement of Religiousness/Spirituality (BMMRS-adapted), Patient Health Questionnaire (PHQ-9), Medical Outcomes Study-HIV Health Survey (MOS-HIV), y el Palliative care Outcome Scale (POS). Una vez evaluados, los participantes fueron categorizados en tres grupos, según su nivel de religiosidad:

  • Grupo 1: El grupo con mayor nivel de religiosidad/espiritualidad. Este grupo participaba con mayor frecuencia en las reuniones religiosas, oraba/rezaba diariamente, y se autoidentificaba como personas religiosas y espirituales. En su mayoría eran personas mayores de 40 años y representó al 35% de los participantes.
  • Grupo 2: En este grupo se encontraban aquellas personas que practicaba algún tipo de actividad religiosa en su casa, como rezar, pero no asistía a los servicios religiosos con regularidad. Este grupo era el más grande con 47% de los participantes.
  • Grupo 3: Aquí se encontraban las personas que se identificaban como espirituales pero no estaban involucradas en ninguna organización religiosa y tenían el nivel más bajo de religiosidad/espiritualidad. Representaban el 18% de la muestra.

Los pacientes con VIH que se autoidentificaban como religiosos, rezaban diariamente y atendían a los servicios religiosos con regularidad, tenían mejor calidad de vida y mejor salud mental. En contraste, los pacientes con VIH que se consideraban “religiosos privados”, que no asistían a reuniones religiosas, principalmente porque tenían miedo de ser estigmatizados por su diagnóstico u orientación sexual (especialmente los hombres afroamericanos homosexuales), tenían los niveles más bajos de calidad de vida y peor estado de salud.

Por lo tanto, los autores del estudio sugieren que los médicos y centros de salud se enfoquen en aprovecharlo para maximizar los programas de salud y tratamiento. Una manera de hacerlo es considerando la religión de cada persona y reforzar la participación en actividades religiosas como: orar, meditar, leer textos espirituales, participar en eventos comunitarios, etc. Y al mismo tiempo a intervenir a la hora de proteger a las personas que sufren mayores represalias en centros religiosos a causa de su orientación sexual.

Fuente: Psychcentral

Referencia del estudio: Grill, K. B., Wang, J., Cheng, Y. I., & Lyon, M. E. (2020). The role of religiousness and spirituality in health-related quality of life of persons living with HIV: A latent class analysis. Psychology of Religion and Spirituality. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/rel0000301

  1. El estudio utiliza el término Dios, con mayúscula, refiriéndose al Dios judeocristiano, debido a que la mayoría de muestra se consideraba cristiana. ↩
  • Ciencia

Alimentación baja en calorías prevendría los efectos negativos del envejecimiento celular

  • 02/03/2020
  • Maria Fernanda Alonso

Los beneficios de la restricción calórica son largamente conocidos. Un nuevo estudio en ratas encontró que una dieta restringida podría proteger contra el envejecimiento en las vías celulares. Esta clase de alimentación reduce la inflamación, así como también retrasa la aparición de enfermedades relacionadas con la longevidad (Ma et al., 2020).

Los hallazgos son prometedores en cuanto al desarrollo de nuevas medicaciones para tratar las enfermedades relacionadas en humanos, sostiene Juan Carlos Izpisua Belmonte, autor principal del estudio.

El envejecimiento es el factor de mayor riesgo para muchas enfermedades humanas, como el cáncer, la demencia, la diabetes y el síndrome metabólico. Se ha demostrado que la restricción calórica en modelos animales es una de las intervenciones más efectivas contra estas enfermedades relacionadas con la edad. Y aunque los investigadores saben que las células individuales experimentan muchos cambios a medida que el organismo envejece, no han sabido cómo la restricción calórica podría influir en estos cambios.

En la investigación, los científicos compararon a las ratas que comían un 30 por ciento menos de calorías con las ratas en dietas normales. Las dietas de los animales se controlaron desde los 18 meses hasta los 27 meses. (En humanos, esto sería aproximadamente equivalente a alguien que sigue una dieta restringida en calorías desde los 50 hasta los 70 años).

Tanto al comienzo como al final de la dieta, el equipo de Belmonte aisló y analizó un total de 168.703 células de 40 tipos de células en las 56 ratas. Las células provenían de tejidos grasos, hígado, riñón, aorta, piel, médula ósea, cerebro y músculo. En cada célula aislada, los investigadores utilizaron tecnología de secuenciación genética de células individuales para medir los niveles de actividad de los genes. También observaron la composición general de los tipos celulares dentro de cualquier tejido dado. Luego, compararon ratones viejos y jóvenes en cada dieta.

Muchos de los cambios que ocurrieron cuando las ratas en la dieta normal envejecieron no ocurrieron en ratas con una dieta restringida; incluso en la vejez, muchos de los tejidos y células de los animales en la dieta eran muy parecidos a los de las ratas jóvenes. En general, el 57 por ciento de los cambios relacionados con la edad en la composición celular observados en los tejidos de las ratas en una dieta normal no estaban presentes en las ratas en la dieta restringida en calorías.

«Este enfoque no solo nos dijo el efecto de la restricción calórica en estos tipos de células, sino que también proporcionó el estudio más completo y detallado de lo que sucede a nivel de una sola célula durante el envejecimiento», dice el coautor correspondiente Guang-Hui Liu.

Algunas de las células y genes más afectados por la dieta están relacionados con la inmunidad, la inflamación y el metabolismo de los lípidos. El número de células inmunes en casi todos los tejidos estudiados aumentó dramáticamente a medida que las ratas del grupo control envejecieron, pero no se vio afectado por la edad en ratas con calorías restringidas. En el tejido adiposo marrón (un tipo de tejido adiposo) una dieta restringida en calorías revirtió los niveles de expresión de muchos genes antiinflamatorios a los observados en animales jóvenes.

«El descubrimiento principal en el presente estudio es que el aumento de la respuesta inflamatoria durante el envejecimiento podría ser reprimido sistemáticamente por la restricción calórica,» dice el coautor Jing Qu.

Cuando los investigadores se centraron en los factores de transcripción, esencialmente interruptores maestros que pueden alterar ampliamente la actividad de muchos otros genes, que fueron alterados por la restricción calórica, uno se destacó. La dieta alteró los niveles del factor de transcripción Ybx1 en 23 tipos de células diferentes. Los científicos creen que Ybx1 puede ser un factor de transcripción relacionado con la edad y están planeando más investigaciones sobre sus efectos.

Somos lo que comemos: «el estado de tus células a medida que envejeces depende de tus interacciones con tu entorno, lo que incluye qué y cuánto comes,» explica Concepción Rodríguez Esteban, coautora del estudio.

Referencia bibliográfica:

Ma, S., Sun, S., Geng, L., Song, M., Wang, W., Ye, Y., Ji, Q., Zou, Z., Wang, S., He, X., Li, W., Esteban, C. R., Long, X., Guo, G., Chan, P., Zhou, Q., Belmonte, J. C. I., Zhang, W., Qu, J., & Liu, G.-H. (2020). Caloric Restriction Reprograms the Single-Cell Transcriptional Landscape of Rattus Norvegicus Aging. Cell. https://doi.org/10.1016/j.cell.2020.02.008

Fuente: Science Daily

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  • Análisis

«Mi día venía bien, hasta que le ví en una historia de Instagram»

  • 28/02/2020
  • Maria Fernanda Alonso

Atravesar el duelo que conlleva la ruptura de una relación amorosa es una experiencia, cuanto menos, dura; y actualmente las redes sociales se presentan como un nuevo desafío cuando buscamos tomar distancia de una ex pareja. 

Incluso aquellos que usan las funciones de cancelar amistad, dejar de seguir, o bloquear, todavía experimentan encuentros online problemáticos con sus ex parejas. De hecho, escenarios como estos son bastante frecuentes, según un nuevo estudio de la Universidad de Colorado en Boulder que explora cómo la ruptura es aún más difícil en la era digital (Pinter et al., 2019). 

Imaginá que estás mirando las noticias de Facebook a primera hora de la mañana y detectás una notificación de que tu ex ahora está «en una relación.»

O tal vez la función “recuerdos” muestra una foto de esas vacaciones en la playa que tomaron juntos el año pasado. O la madre de la nueva pareja de tu ex aparece como sugerencia de “personas que tal vez conozcas.” 

Antes de las redes sociales tomar distancia era más fácil, sostiene Anthony Pinter, autor principal del estudio; ahora puede sentirse casi imposible seguir adelante si constantemente te bombardean con recordatorios en diferentes redes sociales.

El equipo de investigación reclutó a participantes que habían experimentado una de estas situaciones perturbadoras online, que implicaban una ruptura en los últimos 18 meses y los entrevistaron durante más de una hora.

Entre los 19 que se sometieron a entrevistas profundas, surgió una tendencia inquietante: incluso cuando las personas tomaron todas las medidas que vieron posibles para eliminar a sus ex de sus vidas online, las redes sociales los volvieron a presentar, y a menudo varias veces al día.

“Noticias”, la interfaz principal de apertura de Facebook, fue una fuente importante de angustia al dar noticias de ex parejas que anunciaron que estaban en una nueva relación. En un caso, un participante notó que a su compañero de cuarto ya le había «gustado» la publicación de su ex. Fue el último de sus amigos en saberlo.

“Recuerdos”, que revive publicaciones de años pasados, fue igualmente desgarrador, con un participante recordando cómo un dulce mensaje de su ex esposa apareció de la nada dando un «golpe emocional.»

Muchas historias compartidas de encuentros con exs a través de sus comentarios en espacios compartidos, como grupos o fotos de amigos en común.

En 2015, Facebook lanzó la función “Tomar un descanso,” que detecta cuándo un usuario cambia de «en una relación» a «soltero» y pregunta si desea que la plataforma oculte las actividades de esa persona. Pero las personas que no usan la herramienta “Estado de relación,” nunca reciben tal oferta.

Incluso cuando alguien cancela la amistad con su ex, si un amigo en común publica una imagen -aún sin etiquetarle-, esa imagen puede aparecer entre las noticias de facebook del otro.

E incluso cuando bloquearon por completo a sus ex, algunos informaron que los amigos y familiares del ex todavía aparecerían en Facebook como sugerencias en la sección “Personas que quizás conozcas.”

«Los algoritmos son muy buenos para ver patrones en clics, me gusta y cuando se publican cosas, pero hay muchos matices en la forma en que interactuamos con las personas socialmente.” Los algoritmos no han sido diseñados para captar estas cuestiones, explicó Brubaker.

Los autores sugieren que tales encuentros podrían minimizarse si los diseñadores de plataformas prestaran más atención a la «periferia social:» todas aquellas personas, grupos, fotos y eventos que surgen en torno a una conexión entre dos usuarios.

Para aquellos que desean deshacerse  de los recordatorios del amor perdido de sus vidas online, recomiendan deshacerse de las amistades, desetiquetar, usar la opción “Tomar un descanso” y bloquear mientras entienden que pueden no ser infalibles.

Ante esta situación, quizás lo mejor sea tomar un descanso pero de las redes sociales, hasta que se encuentre en un lugar mejor, sugiere el autor.

Referencia bibliográfica:

Pinter, A. T., Jiang, J. A., Gach, K. Z., Sidwell, M. M., Dykes, J. E., & Brubaker, J. R. (2019). «Am I Never Going to Be Free of All This Crap?» En Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction (Vol. 3, Número CSCW, pp. 1-23). https://doi.org/10.1145/3359172

Fuente: Science Daily 

  • Ciencia

Paso a paso: herramientas para el tratamiento de la obesidad con podómetro

  • 26/02/2020
  • Federico Lande

La prevalencia de obesidad en el mundo ha aumentado peligrosamente. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha alcanzado proporciones epidémicas y cada año mueren, como mínimo, 2.8 millones de personas que la padecen.

El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. El índice de masa corporal (IMC) es un indicador simple de la relación entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos. Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros (kg/m2). Un IMC elevado es un importante factor de riesgo de enfermedades no transmisibles, como las siguientes:

  • las enfermedades cardiovasculares (principalmente las cardiopatías y los accidentes cerebrovasculares), que fueron la principal causa de muertes en 2012;
  • la diabetes;
  • los trastornos del aparato locomotor (en especial la osteoartritis, una enfermedad degenerativa de las articulaciones muy discapacitante), y
  • algunos cánceres (endometrio, mama, ovarios, próstata, hígado, vesícula biliar, riñones y colon).

Caminar como recomendación, Fitbit o podómetro como herramienta

Son reconocidas las grandes dificultades para la incorporación de actividad física (AF) en la rutina de la mayoría de las personas con obesidad. No obstante, la automonitorización del caminar  ha demostrado una mayor adherencia a un estilo de vida saludable.

La investigación indica que caminar es una manera efectiva de incrementar los niveles de AF (Tudor-Locke et al., 2004), que caminar como ejercicio es la AF más frecuentemente realizada (Ham, Kruger y Tudor-Locke, 2009) y que las recomendaciones de AF basadas en pasos suelen ser bien recibidas por las personas que no practican ningún deporte u otra AF (Tudor-Locke et al., 2011).

La notable difusión del uso de los dispositivos portátiles (wearables) conectados a smartphones, accesibles actualmente a todos los rangos de edad, permite que las aplicaciones basadas en el control de los pasos realizados diariamente ofrezcan una alternativa muy interesante y de bajísimo costo a los programas tradicionales de pérdida de peso. Algunas revisiones sistemáticas exploran la aceptabilidad, eficacia y efectividad de los dispositivos de AF y aplicaciones móviles encontrando beneficioso el uso de fitbit para ayudar a conseguir los objetivos y son, en general, bien aceptados por los pacientes. En cuanto al objetivo general de incrementar la AF, la evidencia indica que el uso de podómetros es eficaz, y sitúan este incremento en una media en torno a los 2.000 pasos diarios (Bravata et al., 2007; Kang, Marshall, Barreira, y Lee, 2009).  Por ejemplo, un estudio retrospectivo de (Chin SO et.al., 2016) sobre 35.921 pacientes con obesidad que utilizaron una fitness app concluyó que el 77,9% de los usuarios perdió peso mientras usó la aplicación. Para lograrlo parece que son importantes dos elementos: el establecimiento de objetivos concretos (junto con el registro de los pasos realizados) y la influencia del profesional de la salud.

El uso de Fitbit: establecimiento y registro de objetivos 

A la hora de pautar la cantidad de pasos necesarios que se debería programar, existe alguna variabilidad, y aunque hay pequeñas discrepancias, la cifra de 10.000 pasos se ha implantado como referencia en múltiples investigaciones, aunque vale aclarar que esa referencia se debe a otros factores. Para mayor información sobre este tópico, se recomienda la lectura del artículo ¿Es útil el fitbit para mejorar tu salud?, publicado anteriormente. Sin embargo, parece que la cantidad establecida no es lo más importante, ya que una revisión de diversos estudios concluía que el incremento en AF se producía tanto si la meta eran 10.000 pasos diarios como si se planteaba otra meta alternativa personalizada, puesto que el factor clave es tener una meta establecida. 

El psicólogo Federico Lande propone la meta de siete mil pasos diarios. Impulsa este desafío desde su página de Instagram, @7000pasos, dedicada a incentivar a la incorporación de la AF dentro de la cotidianeidad de cada persona, destacando su gran impacto tanto en la salud mental como física.

La influencia de los profesionales de la salud

Parece resultar esencial para dar sentido al uso de estos dispositivos en el contexto de un programa de intervención que abarca otros aspectos (dieta, control de comorbilidades, fármacos), interpretar los resultados y dar un feedback riguroso al paciente sobre sus progresos. Lamentablemente, la incorporación de nueva tecnología en salud supone en ocasiones un rechazo por parte del profesional, ya que conlleva la necesidad de formación sobre su manejo y la interpretación de los resultados en consultas en las que habitualmente no se dispone de tiempo suficiente. 

Hay que resaltar que el uso personal de wearables para el paciente con obesidad, sin un asesoramiento adecuado por el profesional conduce en un alto porcentaje de casos a la frustración cuando no se alcanzan los objetivos, así como desánimo y abandono de la herramienta. 

Conclusión

El sobrepeso y la obesidad, como las enfermedades no transmisibles vinculadas, pueden prevenirse en la mayoría de los casos. La responsabilidad individual solo puede tener pleno efecto si las personas tienen acceso a un modo de vida sano (OMS, 2011).

Por esto, las claves para reducir la obesidad y aumentar los niveles de AF reside en iniciativas públicas y privadas que incentiven su práctica: horarios laborales que respeten tiempo para la AF, entornos y comunidades favorables que permitan influir en las elecciones sobre que AF hacer, instalaciones deportivas de fácil acceso e intervenciones accesibles económicamente. 

También es imprescindible la colaboración entre la industria tecnológica y los profesionales de la salud en la investigación clínica sobre estos dispositivos de AF para conseguir un uso óptimo y eficaz, junto con el desarrollo de algoritmos validados con recomendaciones sobre AF. Por consiguiente, en el plano social, es importante ayudar a las personas a seguir las recomendaciones mencionadas y fomentar la disponibilidad de opciones alimentarias más saludables y que sean fácilmente accesibles para todos. 

Referencias bibliográficas 

Baker et al., (2008). The effect of a pedometer-based community walking intervention. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 5 (44.) (2008), 10.1186/1479-5868-5-44

Bravata, D. M., Smith-Spangler, C., Sundaram, V., Gienger, A. L., Lin, N., Lewis, R., Sirard, J. R. (2007). Using pedometers to increase physical activity and improve health: a systematic review. JAMA, 298, 2296-2304. doi: 10.1001/jama.298.19.2296.    

Chin SO, Keum C, Woo J, Park J, Choi HJ, Woo J, Rhee SY. Successful weight reduction and maintenance by using a smartphone application in those with overweight and obesity. Sciencific Reports 2016; 6: 34563. 

Coughlin SS, Whitehead M, Sheats JQ, Mastromonico J and Smith S. A review of smartphone applications for promoting physical activity. Jacobs J Community Med 2016; 2: 021.

Kahn R, Robertson RM, Rizza RA. Preventing cardiovascular disease and diabetes: A call to action from the American Diabetes Association and the American Heart Association. Circulation 2006; 113 (25): 2943-6.

Kang, M., Marshall, S. J., Barreira, T. V. y Lee, J. O. (2009). Effect of pedometer-based physical activity interventions: a meta-analysis. Research quarterly for exercise and sport, 80, 648-655. doi: 10.1080/02701367.2009.10599604.

Lande, F. (2018, julio 19). ¿Es útil el fitbit para mejorar tu salud? Psyciencia. https://www.psyciencia.com//fitbit-salud-caminata/

Organización Mundial de la Salud. (2011). Burden: mortality, morbidity and risk factors. En Global status report on noncommunicable diseases 2010. Description of the global burden of NCDs, their risk factors and determinants. Geneva: OMS.

Pencina MJ, D’Agostino RB, Larson MG, Massaro JM, Vasan RS. Predicting the 30-year risk of cardiovascular disease: the Framingham heart study. Circulation 2009; 119 (24): 3078-84. 

Tudor-Locke, C. (2002). Taking Steps toward Increased Physical Activity: Using Pedometers To Measure and Motivate. President’s Council on Physical Fitness and Sports Research Digest. Recuperado de https://files.eric.ed.gov/.

Tudor-Locke, C., y Bassett Jr, D. R. (2004). How many steps/day are enough? Sports Medicine, 34, 1-8. doi: 10.2165/00007256-200434010-00001.

  • Recomendados

«¿Elegirías a un médico que es paciente de Psiquiatría?»

  • 26/02/2020
  • David Aparicio

María García escribe para Redacción Médica:

El colectivo sanitario siempre ha tenido unas tasas más elevadas que la población general en problemas de salud mental como ansiedad o depresión. También cuentan con índices más altos de suicidio porque, tal y como señala Manuel Martín, vicepresidente de la Sociedad Española de Psiquiatría (SEP), en ellos influye la presencia de estos trastornos y el acceso a los medios y los conocimientos que, como profesionales de la salud, tienen.

Es, además, un colectivo con «una tasa muy importante de adicciones», como al consumo de sustancias. Sin embargo, sus conocimientos en salud mental no les inmuniza del estigma que aún hoy rodea a todas estas patologías.

«El personal médico tiende a ocultar estos problemas. A automedicarse o manejarlos de manera no formal. Siempre conoce a un amigo que le da un consejo, etc. Todo eso hace que en la profesión médica haya un colectivo importante de personas con problemas psiquiátricos que no están bien manejados», asegura el psiquiatra.

En Psyciencia también hemos reportado el alto riesgo de suicidio que tienen los profesionales de la salud y también son menos proclives a buscar ayuda por miedo a que “manche” su imagen de médicos.

Lee el artículo completo en Redacción Médica.

  • Ciencia

Muere Mario Bunge, uno de los filósofos más críticos del psicoanálisis

  • 25/02/2020
  • David Aparicio

Conocí el trabajo de Mario Bunge en las clases de epistemología cuando cursaba la licenciatura en psicología. Desde entonces admiré su ímpetu para llevar a la ciencia donde más se necesita y no tener miedo a la hora de criticar los métodos pseudocientíficos que tanto daño hacen.

Hoy nos encontramos con la triste noticia de su muerte.

Patricia Fernández De Lis escribió en El País, un buen obituario:

El científico y filósofo argentino Marion Bunge ha muerto esta noche en un hospital de Montreal, ciudad en la que residía desde 1966, según han confirmado a EL PAÍS fuentes cercanas a la familia. Bunge es uno de los científicos hispanohablantes más citados de la historia y acababa de cumplir 100 años el pasado septiembre. Ha publicado medio millar de artículos y más de un centenar de libros, y fue reconocido con el Premio Príncipe de Asturias de Humanidades y Comunicación en 1982 por la influencia internacional de su filosofía. También recibió más de una veintena de doctorados honoris causa, además de cuatro profesorados honorarios en universidades europeas y americanas. La familia no realizará ningún tipo de ceremonia, como era deseo del propio Bunge.

Mario Bunge fue uno de los críticos más férreos del psicoanálisis, aun cuando vivía en Argentina, uno de los países donde más psicoanalistas hay. Su lucha continuó hasta el final de sus días cuando se propuso criticar el pseudocientíficismo:

En un texto publicado en EL PAÍS en 2017 alertaba contra «el pseudocientificismo», que consiste en «presentar pseudociencias como si fuesen ciencias auténticas porque exhiben algunos de los atributos de la ciencia, en particular el uso conspicuo de símbolos matemáticos, aunque carecen de sus propiedades esenciales, en especial la compatibilidad con el conocimiento anterior y la contrastabilidad empírica».

Lee el artículo completo en el País.

El País, también ha publicado una serie de artículos en honor a Bunge que recomiendo leer:

Hasta siempre Mario de Serafín Senosiáin, editor de Mario Bunge:

Mario Bunge no solo era el filósofo en lengua castellana más importante de la actualidad, y la persona más inteligente que he conocido nunca, sino un hombre cabal, sencillo, cordial.

Adiós al profesor que buscó la bondad en la sabiduría, de Ignacio Morgado Bernal y Avelino Muleiro:

Nos deja un legado intelectual y humano impresionante, con la pena de que se haya ido precisamente cuando ya estaba a punto de aparecer en versión española su impresionante tratado de Filosofía en cinco tomos.

Ciudadano del mundo, amó profundamente a su país, Argentina, cuyas penalidades sufrió especialmente durante el peronismo en sus años jóvenes. Y no creemos equivocarnos si decimos que España fue también para él un país querido y de adopción. Le hubiera gustado jubilarse en el Mediterráneo, cuya luz adoraba, pero los avatares de la vida no se lo permitieron.

Ha estado trabajando como profesor emérito hasta casi el final de sus días, y creemos acertado decir que cuanto más ha profundizado en la naturaleza humana más ha querido acoplar ese conocimiento a la bondad y a la lucha por construir un mundo mejor, lejos de guerras e injusticias.

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Aprende a utilizar las técnicas cognitivas en la psicología clínica

  • 24/02/2020
  • David Aparicio

Cuando hablamos de formación y asistencia basada en Terapia Cognitivo Conductual (TCC), CETECIC es sin duda una de las instituciones mas importantes en la formación y asistencia en esta reconocida terapia basada en la evidencia. Gracias a sus cursos y su completa revista online han logrado formar y difundir esta terapia que era desconocida para muchos psicólogos y estudiantes.

Con su nuevo curso: Terapia cognitivo conductual: Aplicación de técnicas cognitivas, aprenderás los procedimientos técnicos de aplicación clínica derivados de las orientaciones cognitivas en Psicología.

Detalles del curso

Se inicia con una breve discusión acerca de la legitimidad de las inferencias sobre variables y procesos internos en el organismo.

Luego, los contenidos se ordenan alrededor de los tres grandes ejes temáticos conceptualizados por Michael Mahoney y conocidos como “Modelos Mediacionales”.

En relación al primer modelo mediacional, se desarrollan las “Terapias de condicionamiento encubierto”, un conjunto de técnicas muy emparentadas con los paradigmas de aprendizaje clásico y operante. El segundo modelo mediacional se menciona brevemente, pues su campo de investigaciones no ha nutrido con procedimientos técnicos a la clínica cognitiva.

Finalmente, alrededor del tercer modelo mediacional, se organizan las principales estrategias de intervención. De este modo, se aborda el enfoque de la “Terapia Racional Emotiva Conductual” de Albert Ellis para luego dedicar la mayor parte del curso al desarrollo de la “Reestructuración Cognitiva”, una estrategia de intervención de amplio alcance y generalidad, la cual sin duda representa lo más característico del modelo difundido como “Terapia Cognitiva” de Aaron Beck. El temario se completa con un recorrido sobre el “Entrenamiento en resolución de problemas” y el “Entrenamiento en autoinstrucciones”..

Contenidos

  • Modelos Cognoscitivos: ubicación histórica y epistemológica.
  • Modelo Mediacional I: condicionamiento encubierto (1ra parte).
  • Modelo Mediacional I: condicionamiento encubierto (2da parte).
  • El enfoque de la Terapia Racional Emotiva Conductual de Albert Ellis.
  • El enfoque de la Terapia Cognitiva de Aaron Beck.
  • El enfoque de la Terapia Cognitiva: la reestructuración cognitiva
  • Modelo mediacional III: Aprendizaje Cognitivo.
  • El enfoque de la Terapia Cognitiva: la reestructuración cognitiva (1ra parte).
  • Modelo mediacional III: Aprendizaje Cognitivo.
  • El enfoque de la Terapia Cognitiva: la reestructuración cognitiva (2da parte).
  • Modelo mediacional III: Aprendizaje Cognitivo.
  • La reestructuración cognitiva en problemas de ansiedad.
  • Modelo mediacional III: Aprendizaje Cognitivo
  • La reestructuración cognitiva en problemas de depresión y suicidio.
  • Modelo mediacional III: Aprendizaje Cognitivo.
  • Entrenamiento en solución de problemas.
  • Modelo mediacional III: Aprendizaje Cognitivo.
  • El entrenamiento en autoinstrucciones.

Detalles de inscripción

El curso inicia el lunes 2 de marzo 2020, tiene una duración de 4 meses, y al finalizarlo recibirás un certificado emitido por el CETECIC y con el aval de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento.

Inscríbete hoy y recibe un descuento especial del 20%. Para más información e inscripción ingresa aquí.

Otros cursos de CETECIC

CETECIC cuenta con una amplia oferta educativa para psicólogos que buscan perfeccionarse en las técnicas congnitivo conductuales. Otros de los cursos que inician en marzo con el 20% de descuento son:

  • Aplicación de técnicas conductuales
  • Terapia cognitivo conductual del trastorno de ansiedad generalizada
  • Trastornos del espectro autista. Abordaje cognitivo conductual
  • Terapia cognitivo conductual de los trastornos de personalidad

Agradecemos a CETECIC, por ser nuestro sponsor de la semana.

  • Clínica

Emociones: Kit básico

  • 21/02/2020
  • David Aparicio

La regulación emocional forma parte central del programa de entrenamiento de habilidades de la terapia dialéctica conductual (DBT).

En este módulo se entrena a las personas con alta sensibilidad o intensidad emocional a cómo regular sus emociones y responder de una manera más efectiva ante las situaciones (internas o externas) que gatillan sus emociones. Para ello primero se enseña a los participantes cual es la función de las emociones; se le provee información que ayuda a desmitificar algunas de las creencias más arraigadas sobre la experiencia emocional y se les enseña a identificar y etiquetar las emociones. Luego de ello se profundiza en habilidades para revisar los hechos (cómo revisar si la emoción responde a un evento o si es una respuesta a una interpretación, pensamiento o juicio), acción opuesta (cómo actuar cuando las emociones no están justificadas por los hechos) y resolución de problemas (cómo actuar cuando las emociones si están justificadas por los hechos).

Las habilidades de regulación emocional DBT han demostrado ser muy efectivas en diferentes tipos de poblaciones, especialmente con niños y adolescentes. Lo que se ha traducido en la publicación de diferentes libros y recursos. Uno de mis favoritos en mi trabajo clínico es el libro de Jean Eich, Dialectical Behavior Therapy Skills Training with Adolescents: A Practical Workbook for Therapists, Teens & Parents, el cual incluye una adaptación a la lista de mitos sobre las emociones del manual original de Marsha Linehan.

He traducido la lista del kit básico de emociones y hemos preparado una adaptación con imágenes para que sean fáciles de compartir. Aun cuando este recurso está principalmente pensado para adolescentes, lo cierto que la información es igual de válida y útil para las personas de cualquier edad.

Las emociones no son positivas o negativas, buenas o malas, correctas o incorrectas

A veces llamamos «malas» a las emociones como tristeza o ira porque no nos gustan. Sin embargo, todas las emociones son una parte normal del ser humano y no hay una forma correcta o incorrecta de sentirlas. Juzgar a las emociones como buenas o malas puede crear sufrimiento, porque puede evitar que sintamos nuestras emociones. Es más efectivo pensar que las emociones son cómodas o incómodas, agradables o difíciles.

No eres tu emoción

Cuando experimentamos mucho la misma emoción, podemos confundir a esa emoción como una parte de nuestra identidad. Por ejemplo, decir «soy depresivo» es como decir que eres “la depresión”. Recuerda que las emociones son solo una parte de lo que eres. Sentir una emoción difícil no significa que tú eres la emoción difícil, así que en lugar de decir «soy depresivo», podrías decir «me siento deprimido». Además, sentir emociones difíciles no significa que hay algo malo en ti o que has hecho algo mal.

No puedes deshacerte de las emociones

Las personas intentan rellenar, ignorar o reprimir sentimientos difíciles. Por ejemplo, podemos pensar cosas como «ya no debería sentirme triste» o «nadie más está tan molesto como yo». No podemos obligarnos a no tener emociones. Evitar o reprimir las emociones solo hace que se queden más tiempo. Aceptar radicalmente las emociones difíciles funciona mejor que tratar de deshacerse de ellas.

Las emociones no duran para siempre

Las personas intentan rellenar, ignorar o reprimir sentimientos difíciles. Por ejemplo, podemos pensar cosas como «ya no debería sentirme triste» o «nadie más está tan molesto». No podemos obligarnos a no tener emociones. Evitar o reprimir las emociones solo hace que se queden más tiempo. Aceptar radicalmente las emociones difíciles funciona mejor que tratar de deshacerse de ellas.

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Las emociones no son hechos

Las emociones, especialmente cuando son intensas, pueden sentirse como «la verdad». En otras palabras, cuando tenemos una emoción fuerte, podemos ver los pensamientos y creencias asociados con esa emoción como la única verdad posible. Sin embargo, las emociones no son hechos y no prueban nuestros pensamientos y creencias. Por ejemplo, cuando te sientes decepcionado, puedes comenzar a creer «el mundo está en mi contra». A veces podemos confundir las emociones como evidencia y nuestra creencia puede sentirse verdadera.

Puedes tener una emoción y no actuar en consecuencia

Es normal tener impulsos asociados con las emociones. Por ejemplo, cuando nos sentimos enojados, podríamos pensar «cuando estoy enojado tengo que gritar». Aunque los impulsos asociados con una emoción a veces son fuertes, puedes elegir si deseas actuar según esos impulsos. Incluso cuando sientes emociones intensas, puedes elegir si actuar o no sobre tus impulsos.

La experiencia emocional es única

Todas las personas somos capaces de tener las mismas emociones, sin embargo podemos experimentar emociones diferentes en respuesta a la misma situación. También es posible que cada persona experimente la misma emoción de manera diferente. Por ejemplo, algunas personas sienten ansiedad en el pecho y otras en el estómago.

  • Recursos

Aplicaciones móviles para escanear y digitalizar documentos

  • 20/02/2020
  • David Aparicio

Las apps para escanear pueden ser un excelente aliado en el trabajo diario del psicólogo. Con ellas puedes digitalizar cualquier tipo de texto (páginas de un libro, manual, contratos, facturas, revistas, etc.), convertirlo en PDF o DOC, almacenarlo en la nube y acceder a ellos cuando los necesites desde cualquier parte del mundo o enviarlos por correo con unos pocos clics, todo desde tu celular.

Imagina todos los usos que podrías darle: escanear una sección de un libro de la biblioteca que necesitas para tu tesis, un contrato que debes guardar, todas las tarjetas de presentación que te han dado colegas y amigos por años. Las posibilidades son infinitas.

Existen cientos de este tipo de aplicaciones para iOS y Android. Algunas muy buenas, otras muy malas. He preparado una lista con 5 de las mejores apps que he probado y que por experiencia sé que son muy útiles en el trabajo como psicólogo.

Adobe Scan: Paper Scanner

La aplicación de Adobe, tiene una interfaz muy sencilla que te llevará directamente a la vista de la cámara para que puedas apuntar el documento que necesitas y capturarlo. Adobe Scan también incluye la opción de OCR para extraer texto y editar los PDFs. Una de las principales ventajas de Adobe Scan es que puedes escanear un formulario, completarlo (con el complemento de otras apps gratuitas de Adobe) y enviarlo. Al igual que todas las apps que mencionaremos, Adobe Scan incluye distintos modos (tablero, formularios, documentos y tarjetas).También agrega diferentes modos de flash, autofoco y recorte de bordes para hacer las digitalizaciones más precisas.

Descarga: Adobe Scan para Android | Adobe Scan para iOs

Microsoft Office Lens

Microsoft Office Lens es una excelente opción para los que usan las aplicaciones de Office en su rutina diaria de trabajo. Es gratuita e incluye la opción OCR para extraer texto y transferirlo rápidamente a Word. También puedes escanear tarjetas de presentación, las cuales exporta directamente a OneNote. Pero su función más interesante es su capacidad de escanear anotaciones del tablero y exportarlas directamente a PowerPoint. A menudo veo en las clases y conferencias que los colegas toman fotos a las diapositivas y anotaciones, pero después las pierden o se confunden en medio de todas las fotos que cargan en su celular. Con esta opción ahora pueden organizarlas en diapositivas para luego estudiar.

Descarga: Microsoft Office Lens para Android | Microsoft Office Lens para iOS

CamScanner

CamScanner es probablemente la app más conocida para escanear y digitalizar. Dentro de sus opciones incluye la de extraer el texto instantaneamente para copiarlo o editarlo sin tener que escribir. Incorpora una opción parecida a la de Microsoft Office Lens para digitalizar las diapositivas y notas en tableros de las clases y reuniones. Tiene una opción para escanear e imprimir tarjetas e identificaciones en tamaño 1:1 haciendo innecesario que tengas que buscar una fotocopiadora. Al finalizar puedes convertir todos los documentos escaneados en PDF y organizarlos en carpetas. CamScanner es la aplicación más completa, pero incluye un costo de suscripción mensual de 4.99 USD o anual de 49.99 USD. Esta alternativa te conviene si en tu trabajo utilizas todas las funciones con regularidad o prefieres no utilizar varias apps para obtener funciones similares.

Descarga: CamScanner para Android | CamScanner para iOS

Prizmo Go

Prizmo Go es una app especial. Mientras que la mayoría de aplicaciones mencionadas se ha enfocado en digitalizar documentos y exportarlos a PDF o DOC, Prizmo Go ha dado profundizado en la capacidad OCR de extraer texto y se ha especializado en la detección y extracción de texto, para luego copiarlo y traducirlo. Además incluye la opción de lectura en voz alta.

Hay muchos escenarios donde Prizmo Go puede ayudarte en tu trabajo. Por ejemplo: Imagina que necesitas citar un par de párrafos de un libro, o una revista en inglés para un trabajo de investigación. Normalmente esta tarea exigiría que copiaras el texto a la computadora y lo tradujeras en Google Translate. Con Prizmo Go no es necesario hacer todo eso. Solo necesitas tomar tu celular, apuntar y capturar. La aplicación automáticamente extraerá el texto, lo traducirá y lo dejará listo para copiar y pegar. La aplicación es gratuita, pero las opciones de traducción y copiado exigen una suscripción de 0.99 dólares al mes.

Descarga: Prizmo Go para iOS

Notes para iOS

Si tienes un iPhone o iPad y sólo quieres hacer un escaneo rápido entonces no necesitas hacer ninguna descarga. Notes, la aplicación que viene instalada de fabrica en todos los dispositivos Apple incluye una opción sencilla y ágil para escanear documentos, adjuntarlos en una nota, almacenarlos en iCloud y compartirlos rápidamente con otras personas a través de email, mensajes o AirDrop. Si no quieres instalar una app adicional en tu iPhone y las opciones que te ofrece Notes son suficientes, entonces no busques más.

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  • Recursos

¿En qué mejora la teoría del apego nuestra práctica clínica? es hora de recapitular (PDF)

  • 19/02/2020
  • Equipo de Redacción

La teoría del apego ha hecho contribuciones muy útiles para la intervención psicológica, y exponemos las más relevantes. Partiendo de que la psicoterapia conlleva inevitablemente la activación del sistema de apego, abordamos sus distintas presentaciones en función del estilo de apego, y planteamos algunas recomendaciones para su manejo (responder a necesidades subyacentes, desplegar actitud terapéutica en dos fases, considerar trabajo metacomunicacional, y ser cautos al activar el apego).

Exponemos la influencia del apego en la capacidad para relacionarse con las experiencias internas (como fuente de amenaza o como vivencias no accesibles). Consideramos los tres tipos de seguridad buscada tras la activación del apego (física, emocional y cognitiva) y las distintas demandas que imponen en la relación terapéutica. Abordamos las implicaciones de la teoría del apego en los procesos de auto-regulación. Finalmente, revisamos brevemente algunas contribuciones adicionales a nivel conceptual, de evaluación y de tratamiento.

Descarga el artículo completo en formato PDF.

Autor: Antonio Galán Rodríguez – Servicio Extremeño de Salud

Fuente: Papeles del Psicólogo

  • Ciencia

Componente de la leche materna humana mejora el desarrollo cognitivo en bebés

  • 17/02/2020
  • Maria Fernanda Alonso

Una nueva investigación encontró que la exposición temprana a un carbohidrato que se encuentra en la leche materna, llamada 2’FL, influye positivamente en el desarrollo neurológico de los infantes (Berger et al., 2020). Este es el primer estudio realizado en humanos que analiza el impacto del carbohidrato oligosacárido 2’FL encontrado en la leche materna.

En este estudio de cohorte de 50 madres y sus bebés, los investigadores analizaron la composición de la leche materna y la frecuencia de alimentación a los 1 y 6 meses de edad. El desarrollo cognitivo se midió a los 24 meses usando la escala Bayley-III, una prueba estandarizada de desarrollo de bebés y niños pequeños. El estudio mostró que la cantidad de 2’FL en la leche materna en el primer mes de alimentación se relacionó con puntajes de desarrollo cognitivo significativamente más altos en bebés a los 2 años de edad. La cantidad de 2’FL en la leche materna a los 6 meses de alimentación no se relacionó con los resultados cognitivos, lo que indica que la exposición temprana puede ser más beneficiosa.

Muchos estudios han informado un efecto positivo de la lactancia materna en el desarrollo cognitivo. «A través de nuestra plataforma analítica de alto rendimiento, podemos cuantificar oligosacáridos como 2’FL y muchos otros en cientos de muestras de leche materna en un corto período de tiempo,» dice el colaborador del estudio y coautor, Dr. Lars Bode, profesor de pediatría y director del Centro de Excelencia en Investigación Madre-Leche-Infante de la Universidad de California, San Diego. «Esta tecnología nos permite asociar las diferencias en la composición de la leche con resultados específicos del lactante como el desarrollo cognitivo, validar los datos existentes de modelos preclínicos o generar hipótesis completamente nuevas,» agrega Bode.

Usando una técnica estadística llamada análisis de mediación, los investigadores pudieron evaluar de forma independiente los efectos de la lactancia materna en general, y los efectos del oligosacárido 2’FL.

«Este desarrollo cognitivo mejorado en los primeros 2 años de vida plantea la cuestión del posible impacto a largo plazo en un niño en la escuela y más allá», dijo la Dra. Paige Berger, coautora del estudio.

Estas observaciones permitieron al equipo concluir que el aumento del desarrollo neurológico proporcionado por la lactancia materna se debió principalmente a las madres que producían más 2’FL para el consumo del bebé.

«Sabemos que hay muchos compuestos diferentes en la leche materna y la composición es dinámica: cambia con el tiempo y es muy variable entre las madres,» dijo el Dr. Goran, autor principal del estudio. «Además de identificar el impacto del oligosacárido 2’FL, también queríamos determinar el momento en que es más crítico para el desarrollo de un niño.»

Si bien los investigadores observaron un aumento neurológico explicado por un aumento de 2’FL durante el primer mes de vida de un bebé, este efecto no se observó al mirar el contenido de 2’FL de la leche materna en el punto temporal de seis meses. Ser capaz de identificar factores críticos para el desarrollo neurológico temprano ofrece la posibilidad de suplementar la leche materna de las mujeres en individuos que producen cantidades más bajas de esta importante sustancia.

«Para algunas mujeres, la lactancia materna es un desafío. Para aquellas que no pueden amamantar o que solo pueden hacerlo a corto plazo, podría ofrecerse 2’FL como un complemento de la nutrición que su bebé está recibiendo para dar un mejor apoyo al cognitivo desarrollo,» dijo el Dr. Berger.

Referencia bibliográfica:

Berger, P. K., Plows, J. F., Jones, R. B., Alderete, T. L., Yonemitsu, C., Poulsen, M., Ryoo, J. H., Peterson, B. S., Bode, L., & Goran, M. I. (2020). Human milk oligosaccharide 2’-fucosyllactose links feedings at 1 month to cognitive development at 24 months in infants of normal and overweight mothers. En PLOS ONE (Vol. 15, Número 2, p. e0228323). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0228323

Fuente: Science Daily

  • Ciencia

Sentir el olor de la pareja romántica podría mejorar la calidad del sueño

  • 17/02/2020
  • Maria Fernanda Alonso

Los elementos que estimulan nuestros sentidos son capaces de evocar distintas respuestas a nivel físico y psicológico, aún cuando no estamos plenamente conscientes de ello.

De hecho, un estudio encontró que las personas que están expuestas al olor de sus parejas durante la noche experimentaron una mejor calidad del sueño, a pesar de que sus parejas no estaban físicamente presente (Hofer et al., 2018).

La mejora en la calidad del sueño fue de un 2%, incremento similar al producido por la toma de suplementos orales de melatonina, a menudo utilizados como ayuda para dormir, señaló la coautora del estudio, Marlise Hofer.

En la investigación se analizaron los datos de sueño de 155 participantes que recibieron dos camisetas de aspecto idéntico para usar como fundas de almohada: una había sido usada previamente por su pareja romántica y la otra había sido usada previamente por un extraño o estaba limpia.

Para capturar el olor corporal en las camisetas, las parejas de los participantes recibieron una camiseta limpia para usar durante 24 horas, y se les pidió que se abstuvieran de usar desodorante y productos corporales perfumados, fumar, hacer ejercicio y comer ciertos alimentos que podrían afectar su olor corporal. Las camisetas fueron congeladas para preservar su aroma.

A cada participante se le dieron dos camisas para colocar sobre sus almohadas, sin saber cuál era cuál. Pasaron dos noches consecutivas durmiendo con cada camiseta. Cada mañana, completaban una encuesta sobre lo bien que se sentían. Su calidad del sueño también se midió objetivamente utilizando un reloj de sueño que controlaba sus movimientos durante toda la noche. Al final del estudio, los participantes adivinaron si las camisas con las que habían estado durmiendo habían sido usadas previamente por su pareja.

Los participantes informaron que sentían que descansaban mejor ​​en las noches cuando creían que estaban durmiendo con el aroma de su pareja. Además, independientemente de sus creencias sobre la exposición a los olores, los datos de los relojes de sueño indicaron que el sueño objetivo mejoró cuando los participantes estuvieron realmente expuestos al olor de su pareja.

«Los datos de la vigilancia del sueño mostraron que los participantes experimentaron menos sacudidas y giros cuando se expusieron al olor de sus parejas, incluso si no sabían a quién olían,» señaló Frances Chen, autora principal del estudio.

Los investigadores dicen que la presencia física de una pareja romántica a largo plazo se asocia con resultados positivos para la salud, como una sensación de seguridad, calma y relajación, que a su vez conduce a un mejor sueño. Al señalar la proximidad física reciente, el simple olor de una pareja puede tener beneficios similares.

Referencia bibliográfica:

Hofer, M. K., Collins, H. K., Whillans, A. V., & Chen, F. S. (2018). Olfactory cues from romantic partners and strangers influence women’s responses to stress. En Journal of Personality and Social Psychology (Vol. 114, Número 1, pp. 1-9). https://doi.org/10.1037/pspa0000110


Fuente: Science Daily

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Encuentra a tu psicólogo en MundoPsicólogos

  • 17/02/2020
  • Maria Fernanda Alonso

Todos, en algún momento, podemos necesitar y sacar provecho de la visita a un psicólogo. Lidiar con sentimientos y problemas que nos abruman, o que parecen estar fuera de nuestro control, sea que se trate de cuestiones familiares, relaciones íntimas, pérdida del empleo, duelo, depresión, estrés, abuso de sustancias o que precisemos herramientas para hacer frente a los asuntos que cotidianamente debemos abordar, la ayuda externa de un profesional podría ser idónea para atravesar estos problemas. A través de la terapia, los psicólogos ayudan a muchas personas de todas las edades a vivir vidas más saludables y productivas.

Estos profesionales pueden especializarse en psicoterapia y otras formas de tratamiento psicológico. Cuentan con capacitación y experiencia en las áreas de comportamiento humano, evaluación de la salud mental, diagnóstico y tratamiento y cambio de comportamiento. Los psicólogos trabajan con los pacientes para cambiar sus sentimientos y actitudes y ayudarlos a desarrollar patrones de comportamiento más saludables.

¿Cómo trabajan?

Los psicólogos aplican procedimientos validados científicamente para ayudar a las personas a cambiar sus pensamientos, emociones y comportamientos. La psicoterapia es un esfuerzo de colaboración entre un individuo y un psicólogo. Proporciona un ambiente de apoyo para hablar abierta y confidencialmente sobre preocupaciones y sentimientos. Los psicólogos consideran que mantener su confidencialidad es extremadamente importante y responderán sus preguntas con respecto a esas circunstancias especiales en las que se debe compartir información confidencial.

Psicólogos y clientes trabajan juntos. Una vez que se establecen las credenciales y la competencia del psicólogo, el siguiente factor importante es tu nivel de comodidad personal con ese psicólogo.

¿Cómo elijo un psicólogo?

En este contexto, hallar al profesional adecuado para hacer las consultas y seguimientos es fundamental.

MundoPsicologos es una plataforma online que cuenta con una amplia red de psicólogos y psicoterapeutas. Su web proporciona un buscador sencillo que filtrará tu búsqueda por el tipo de servicio que necesitas y la ciudad en que lo requieres. De esta manera encontrarás la atención psicológica que precisas en cualquier momento, donde sea que estés.

La plataforma cuenta con un directorio de psicólogos que incluye recomendaciones de otros pacientes, las cuales pueden ser de utilidad a la hora de elegir un profesional.

También dispone de un psicólogos online a través del cual podrás plantear tus dudas respecto de la terapia (ya sea antes de decidir iniciar o durante su desarrollo) a los expertos.

Asimismo, el portal está diseñado para ayudar a los profesionales: psicólogos y psicoterapeutas pueden encontrar en él una herramienta que hará su trabajo más fácil a la vez que fortalecen su reputación online.

Si lo que estás buscando son informaciones sobre algún problema o tipo de terapia en concreto, podrás consultar los artículos y fichas de trastornos y terapias que ofrecen.

Esta red se encuentra conformada por profesionales de la psicología. Su objetivo primordial es proporcionar un entorno seguro y de confianza con acceso a contenidos útiles para transitar un proceso de mayor autoconocimiento, y ofrecerte herramientas que contribuyan a tu bienestar.

La plataforma tiene presencia en 9 países: España, Italia, Francia, Portugal, Brasil, México, Colombia, Chile y Argentina.

Para obtener mayor información ingresa al portal web de MundoPsicologos.

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II Congreso Virtual Internacional Cerebro y Alzheimer en el siglo XXI [100% online]

  • 17/02/2020
  • David Aparicio

Con el lema ¿Puede la prevención hacer la diferencia?, Grupo Sinapsis anuncia el II Congreso Virtual Internacional Cerebro Y Alzheimer en el Siglo XXI que se realizará vía online del 22 al 27 de junio de 2020.

Este congreso tiene la finalidad de aportar conocimiento y experiencia a todo lo que se viene realizando en el mundo para hacer la diferencia en cuanto a un envejecimiento saludable y la prevención de la Enfermedad de Alzheimer.

Para ello Grupo Sinapsis aprovecha los recursos que ofrece la tecnología para llegar a todos los profesionales que se interesan en esta área y poner a su alcance lo más actualizado en información científica y crear espacios de interacción y colaboración entre la comunidad científica, los profesionales de la salud, los pacientes y cuidadores y el público interesado.

El entorno virtual te da la oportunidad de acceder a lo más actualizado de la información científica de la mano de reconocidos científicos que formarán parte de este congreso, que marcan en la actualidad el rumbo que lleva la ciencia en esta área. Además, podrás ser también parte del evento compartiendo y dando a conocer tu trabajo.

Eje temático

  • Reserva cognitiva
  • Neuroplasticidad
  • Envejecimiento saludable – envejecimiento activo
  • Factores de riesgo y factores neuroprotectores
  • Estrategias de prevención de deterioro cognitivo
  • Diagnóstico precoz de demencias
  • Tecnología y cerebro
  • Actualización de tratamiento farmacológico y no farmacológico del deterioro cognitivo, la Enfermedad de Alzheimer y otras demencias
  • Neuroestimulación y/o Rehabilitación cognitiva.
  • Familia/sociedad y cerebro
  • Prevención e intervención del síndrome del cuidador
  • El cerebro del siglo XXI

Cómo inscribirte

Inscribirte es muy fácil. Solo haz click aquí y elige la opción que más se ajuste a tu perfil (profesional, estudiante o público general). Al completar la inscripción tendrás acceso a todas las presentaciones y certificado de asistencia. Los profesionales de salud tendrán la oportunidad de presentar sus abstracts de trabajo.

  • Ciencia

¿Calificaciones más bajas en la escuela por tener sobrepeso?

  • 17/02/2020
  • Maria Fernanda Alonso

¿Es la imagen corporal un elemento tenido en cuenta a la hora de calificar a los estudiantes en la escuela? La adolescencia es una etapa especialmente importante en cuanto al desarrollo de una imagen corporal positiva o negativa. Esta construcción impactará inevitablemente en la autoestima personal (Voelker et al., 2015). Hay que destacar que su alcance excede lo personal e íntimo de un individuo. Así, un estudio encontró que el peso era un factor en el ingreso a la escuela de posgrado, y que los solicitantes con sobrepeso tenían menos probabilidades de recibir una oferta (Burmeister et al., 2013). Una investigación reciente sugiere que este sesgo puede comenzar incluso antes de que los estudiantes sean adolescentes (Finn et al., 2019).

Según los estudios anteriores, la obesidad está relacionada con un rendimiento educativo más pobre, aunque no se ha establecido exactamente por qué. Kristin Finn y sus colegas del Canisius College se preguntaron si podría deberse a discriminación y estigma, y ​​señalaron varios otros estudios que apoyarían esta hipótesis. Un artículo de 2013, por ejemplo, encontró que la obesidad estaba relacionada con la evaluación del rendimiento académico, pero no con los puntajes de las pruebas estandarizadas: los niños con sobrepeso eran tan inteligentes como los que no tenían sobrepeso pero no tan exitosos (MacCann & Roberts, 2013)

Para investigar más esta hipótesis, el equipo reclutó a 133 maestros de escuelas secundarias y secundarias suburbanas en el estado de Nueva York; Los maestros tenían diferentes edades y enseñaban una variedad de materias. Reclutados en las reuniones de personal, se les pidió a los participantes que tomaran parte en un estudio que aparentemente examinaba la validez de la calificación escolar, y se les dio un breve ensayo escrito a mano sobre salud y estado físico para evaluar, escrito por un estudiante de once años. Los ensayos se obtuvieron de un ejercicio separado de escritura en el aula y se eligieron precisamente porque eran de calidad promedio: los educadores externos no los calificaron como excelentes ni insuficientes.

A los participantes también se les proporcionó una imagen de una niña, supuestamente la autora del ensayo: en una condición, una imagen de un niño con un peso «saludable» y en la otra una imagen de un niño con sobrepeso. Las fotografías eran, de hecho, de la misma niña: una era simplemente una versión alterada digitalmente, diseñada para agregar 20 libras de peso. Después de leer el ensayo, los participantes completaron una breve encuesta para evaluar al estudiante y su ensayo, y también describieron sus propias creencias sobre los prejuicios en la calificación.

Quizás, como era de esperar, el equipo descubrió que los maestros creían que características como la raza, el género, el peso o el atractivo tenían «muy poca influencia» en las calificaciones que les daban a sus alumnos.

Pero el peso tuvo un efecto significativo en los puntajes que recibieron los estudiantes. Los maestros eran significativamente más propensos a recomendar estudiantes con sobrepeso para recibir tutoría o ayuda de recuperación, juzgaron su trabajo como menos ordenados que sus contrapartes sin sobrepeso y dieron a sus ensayos calificaciones más bajas en general, a pesar de que los ensayos eran exactamente los mismos. También consideraron que los estudiantes con sobrepeso habían trabajado mucho más duro que los estudiantes sin sobrepeso, tal vez porque se los consideraba menos capaces y, por lo tanto, tenían una mayor necesidad de intentarlo. Curiosamente, a pesar de que los maestros dieron a los estudiantes con sobrepeso calificaciones más bajas, no consideraron que la calidad de sus ensayos fuera más baja.

El equipo sugiere que sus hallazgos ilustran las «actitudes sesgadas por el peso» a menudo presentes en los maestros: que aunque los estudiantes se esfuercen de la misma manera o produzcan trabajos de igual calidad, los estereotipos sobre lo que significa tener sobrepeso sesgan las percepciones de los educadores.

El estudio solo usó imágenes de chicas blancas, por lo que sería necesario investigar la forma en que el peso interactúa con otras identidades, otras razas y con los varones. El equipo también señala que su investigación podría ser replicada con fotografías que no fueron alteradas digitalmente o que sean completas, y el peso del maestro tampoco fue tomado en consideración: ¿un maestro con sobrepeso tendría también los mismos prejuicios?

Hacer frente a la mala imagen corporal en los adolescentes es un paso vital hacia la crianza de adultos felices y saludables. Pero para hacer eso, las actitudes profundamente enredadas hacia el peso tendrán que deshacerse. El primer paso puede ser simplemente reconocer que estos prejuicios existen: es notable que los maestros no fueran conscientes de que tales sesgos afectaban la forma en que calificaban. Llegar a ser más consciente de los diversos factores que influyen sobre la forma en que vemos a otras personas es clave. Los estudiantes con sobrepeso son igual de buenos: deben ser tratados como tales, como iguales.

Referencias bibliográficas:

Burmeister, J. M., Kiefner, A. E., Carels, R. A., & Musher-Eizenman, D. R. (2013). Weight bias in graduate school admissions. Obesity , 21(5), 918-920. https://doi.org/10.1002/oby.20171

Finn, K. E., Seymour, C. M., & Phillips, A. E. (2019). Weight bias and grading among middle and high school teachers. The British Journal of Educational Psychology. https://doi.org/10.1111/bjep.12322

MacCann, C., & Roberts, R. D. (2013). Just as smart but not as successful: obese students obtain lower school grades but equivalent test scores to nonobese students. En International Journal of Obesity (Vol. 37, Número 1, pp. 40-46). https://doi.org/10.1038/ijo.2012.47

Voelker, D. K., Reel, J. J., & Greenleaf, C. (2015). Weight status and body image perceptions in adolescents: current perspectives. Adolescent Health, Medicine and Therapeutics, 6, 149-158. https://doi.org/10.2147/AHMT.S68344

Fuente: The British Psychological Society

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  • Ciencia

¿La velocidad de la marcha es un marcador del envejecimiento cerebral?

  • 14/02/2020
  • Maria Fernanda Alonso

A la de edad de 45 años la velocidad de la marcha (caminata, sin correr) puede usarse como un marcador del envejecimiento del cuerpo y el cerebro, según los hallazgos de un estudio reciente (Rasmussen et al., 2019).

Los participantes tomaron pruebas neurocognitivas a los 3 años, las cuáles indicaban quiénes serían los que caminarían más lento. A los 45 años, estos sujetos habían aumentado el envejecimiento en una escala de 19 medidas ideada por los investigadores, y sus pulmones, dientes y sistemas inmunes tendían a estar en peor forma que los de las personas que caminaban más rápido.

«Lo que es realmente sorprendente es que esto es en personas de 45 años, no en los pacientes geriátricos que generalmente son evaluados con tales medidas,» dijo la investigadora principal Line J.H. Rasmussen, del departamento de psicología y neurociencia de la Universidad de Duke.

Igualmente sorprendente fue que las pruebas neurocognitivas que estos individuos tomaron cuando niños (a los 3 años), sus puntajes en coeficiente intelectual, comprensión del lenguaje, tolerancia a la frustración, habilidades motoras y control emocional predijeron su velocidad de caminata a los 45 años.

Los médicos saben que entre los 70 y 80 años, los que caminan más despacio tienden a morir más antes que las personas que caminan rápido y tienen la misma edad, señaló la autora principal del estudio, Terrie E. Moffitt, profesora de psicología de la Universidad Nannerl O. Keohane en la Universidad de Duke y profesora de desarrollo social en King’s College de Londres.

Este estudio cubrió el período que va desde los años preescolares hasta la mediana edad, y descubrió que una caminata lenta es un signo de problemas décadas antes de la vejez, resaltó.

Los datos provienen de un estudio a largo plazo de casi 1000 personas que nacieron durante un solo año en Dunedin, Nueva Zelanda. Los 904 participantes de la investigación en el estudio actual han sido encuestados, examinados y medidos durante toda su vida, principalmente desde abril de 2017 hasta abril de 2019 a los 45 años.

Los exámenes de resonancia magnética realizados en su última evaluación mostraron que los que caminan más despacio tendían a presentar un volumen cerebral total más bajo, un grosor cortical medio más bajo, menos área de la superficie del cerebro y una mayor incidencia de «hiperintensidades» de la sustancia blanca, lesiones pequeñas asociadas con la enfermedad del vaso sanguíneo del cerebro. En resumen, sus cerebros parecían algo mayores.

Por otra parte, estos sujetos también parecían mayores a los ojos de un panel de ocho revisores que evaluaron la ‘edad facial’ de cada participante a partir de una fotografía.

«Es una pena que no tengamos velocidad de marcha e imágenes cerebrales de cuando eran niños,» dijo Rasmussen. (La resonancia magnética se inventó cuando tenían cinco años, pero no se realizó en niños durante muchos años).

Algunas de las diferencias en salud y cognición pueden estar relacionadas con las elecciones de estilo de vida que estos individuos han tomado. Pero el estudio también sugiere que ya hay señales en la vida temprana de quién se convertirá en “caminante lento,” dijo Rasmussen. «Es posible que tengamos la oportunidad de ver quién mejorará su salud en el futuro,» señaló.

Referencia bibliográfica:

Rasmussen, L. J. H., Caspi, A., Ambler, A., Broadbent, J. M., Cohen, H. J., d’Arbeloff, T., Elliott, M., Hancox, R. J., Harrington, H., Hogan, S., Houts, R., Ireland, D., Knodt, A. R., Meredith-Jones, K., Morey, M. C., Morrison, L., Poulton, R., Ramrakha, S., Richmond-Rakerd, L., … Moffitt, T. E. (2019). Association of Neurocognitive and Physical Function With Gait Speed in Midlife. JAMA Network Open, 2(10), e1913123. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2019.13123

Fuente: Science Daily

  • Ciencia

No quiero estresarte, pero ¿tu esposa gana más del 40% de los ingresos del hogar?

  • 14/02/2020
  • Maria Fernanda Alonso

Las rígidas estructuras patriarcales y las convenciones tradicionalistas sobre género pueden afectar a las personas en formas muy diversas. Un nuevo estudio halló que los esposos están menos estresados ​​cuando sus esposas ganan hasta el 40% de los ingresos del hogar, pero su incomodidad se incrementa a medida que los salarios de sus cónyuges aumentan más allá de ese punto. Depender de ellas completamente, económicamente hablando, eleva aún más este estrés (Syrda, 2019).

El estudio contó con más de 6000 parejas heterosexuales estadounidenses, de más de 15 años, y mostró que los esposos se sienten más ansiosos cuando son el único sostén de la familia, asumiendo toda la responsabilidad de las finanzas del hogar. Los niveles de estrés disminuyen a medida que las ganancias de sus esposas se acercan al 40% del ingreso familiar. Pero cuando las ganancias de las mujeres pasan por ese punto, los niveles de estrés de los esposos aumentaban gradualmente.

«Este es un estudio amplio pero de un grupo específico; otras convenciones se aplican en otros grupos y sociedades y los resultados pueden cambiar a medida que avanzan los tiempos. Sin embargo, los resultados son lo suficientemente fuertes como para señalar la persistencia de las normas de identidad de género y su parte en los problemas de salud mental masculina. La angustia persistente puede conducir a muchos problemas de salud adversos, incluidas enfermedades físicas y problemas mentales, emocionales y sociales,” dijo la Dra. Joanna Syrda, una economista de la Facultad de Administración de la Universidad de Bath.

Según este estudio, los esposos no sufrían angustia psicológica por los ingresos de sus esposas si ellas ganaban más dinero antes del matrimonio y la brecha de ingresos existente y potencial era clara para ellos.

Las cifras del Pew Research Center en los EE. UU. muestran que solo el 13% de las mujeres casadas ganaron más que sus esposos en 1980. Pero para 2017, la cifra era cercana a un tercio y la tendencia probablemente continuaría. La Dra. Syrda dijo que ella y otros investigadores estaban cada vez más interesados ​​en cómo esto afectaría las normas sociales, el bienestar y nuestra comprensión de la masculinidad.

«Las consecuencias de las reversiones tradicionales del rol de género en los matrimonios asociados con los mayores ingresos de las esposas abarcan múltiples dimensiones, incluida la salud física y mental, la satisfacción con la vida, la fidelidad matrimonial, el divorcio y el poder de negociación matrimonial,» señaló la Dra. Syrda.

«Con la masculinidad estrechamente asociada con la visión convencional del sustentador masculino, las normas sociales tradicionales de género llevan a que los hombres puedan ser más propensos a experimentar angustia psicológica si se convierten en la fuente secundaria del hogar o se vuelven financieramente dependientes de sus esposas, un hallazgo que tiene implicaciones para manejar la salud mental masculina y la comprensión de la sociedad sobre la masculinidad misma,» resaltó.

La Dra. Syrda dijo que su estudio también arrojó luz sobre el «poder de negociación» entre marido y mujer.

Depender de sus esposas produce angustia psicológica elevada en los esposos también puede tener fundamentos prácticos debido a la negociación que puede darse ante una separación o eventual divorcio, e incluso porque esta situación podría significar una situación económica reducida. Estos efectos son mayores entre las parejas que conviven, posiblemente debido a la mayor probabilidad de disolución, explicó Syrda.

El estudio también mostró una disparidad en la forma en que los esposos y las esposas evaluaban su propia angustia psicológica y la de su pareja. Se les pidió a los encuestados que midieran la angustia en términos de sentirse triste, nervioso, inquieto, sin esperanza, sin valor, o que todo era un esfuerzo. Los hombres reportaron mejor salud mental de la que reportaron sus esposas sobre ellos.

«Esto también puede deberse a las normas de género. Si los roles sociales masculinos impiden la admisión de vulnerabilidad, y los hombres tienden a ocultar los síntomas de estrés y depresión, se deduce que las respuestas de las esposas serán menos precisas,» dijo la Dra. Syrda.

De hecho, las esposas informaron que el nivel de angustia más bajo de sus esposos se daba cuando contribuían con el 50% de los ingresos del hogar, mientras que los esposos reportaron la angustia más baja cuando sus esposas contribuían con el 40%.

«El hecho de que una esposa observe en menor grado la elevada angustia psicológica de su esposo cuando él es financieramente dependiente de ella puede ser simplemente porque él no lo comunica; esta puede ser otra manifestación más de las normas de género,» dijo finalmente Syrda.

Referencia bibliográfica:

Syrda, J. (2019). Spousal Relative Income and Male Psychological Distress. Personality & Social Psychology Bulletin, 146167219883611. https://doi.org/10.1177/0146167219883611

Fuente: Science Daily

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