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acompañante terapéutico
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    • Psicología clínica

    La función de acompañante terapéutico en el tratamiento de los trastornos de conducta alimentaria

    • 06/01/2017
    • Gabriela Ferraris Mukdise
    Desde los primeros años en que se implementó en Argentina la utilización del acompañante terapéutico (AT) como agente esencial de los equipos de tratamientos para numerosas patologías mentales, distintos autores…
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    Postergación y TB
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      • Psicología aplicada

      (PDF) Atención en clase: rol predictivo del comportamiento docente, valor de la tarea, autoeficacia, disfrute y vergüenza

      • 05/01/2017
      • Equipo de Redacción
      La atención en clase es una forma específica de compromiso comportamental del estudiante, con capacidad de influir en los resultados educativos. Se evaluó el rol predictivo del comportamiento docente percibido,…
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        «Los padres se han convertido en sindicalistas de sus propios hijos»

        • 04/01/2017
        • David Aparicio

        Entrevista del diario El mundo al psicoanalista y escritor italiano Massimo Recalcati:

        ¿En qué se diferencia el maestro actual del de generaciones anteriores?

        El hecho novedoso es que se ha roto el pacto generacional y esto ha incidido en el discurso educativo. Los padres y los profesores ya no trabajan juntos en la educación de los jóvenes. Los padres más bien son los aliados de los hijos contra los profesores. Es un cambio inaudito: los padres, en vez de apoyar el trabajo de los profesores, se han convertido en sindicalistas de sus propios hijos. Para Freud existía un vínculo espiritual entre padres y docentes. Hoy, este vínculo se ha deshecho. Cuando un profesor asume la responsabilidad de suspender a un alumno o iniciar un procedimiento disciplinario, las familias lo miran con sospecha. Se preguntan: ¿No estará abusando de su posición de poder? ¿No estará infravalorando la calidad de nuestro hijo?

        ¿Qué opina de la huelga contra los deberes que han promovido en España varias asociaciones de padres?

        Es el signo de esa ruptura: reivindicar la libertad de los hijos significa negar la función educativa de la escuela. Es un viento anti-institucional que atraviesa nuestro tiempo. Descalificar la escuela es descalificar la dimensión colectiva de la vida. El niño es el rey de la familia; todo debe ser sometido a sus exigencias. Es una metamorfosis antropológica; ya no es el hijo el que tiene que hacer cuentas con la realidad, sino que es la realidad la que tiene que plasmarse según el capricho del hijo.

        No comparto las ideas del psicoanálisis pero si comparto las opiniones de Recalcati sobre deteriorado vinculo que hay entre los padres y educadores. Para mi este es uno de los ejemplos en donde podemos compartir ideas desde diferentes posturas teóricas.

        Lee la entrevista completa en El mundo.

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          • Psicología clínica

          Estamos más cerca de diagnosticar el Alzheimer a través de las muestras de sangre

          • 04/01/2017
          • David Aparicio
          Desde hace varios años los investigadores han tratado de encontrar diferentes pruebas diagnósticas del Alzheimer. Una enfermedad que aqueja a más de 47 millones de personas y cada año se…
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          Relación romántica
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            • Psicología aplicada

            Estar enamorado podría producir cambios en la estructura cerebral

            • 04/01/2017
            • Alejandra Alonso
            Generalmente no es difícil darnos cuenta cuando alguien está comenzando una relación romántica, parece estar más distraído y sonriente como si viera mariposas por todos lados. Y un estudio reciente…
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              • Psicología clínica

              Las personas con trastorno bipolar experimentan el dolor de manera diferente

              • 04/01/2017
              • David Aparicio
              El dolor es una experiencia compleja que trasciende las sensaciones físicas en la que están involucradas nuestras emociones, percepciones y estados mentales. Un ejemplo reciente proviene de una investigación que…
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                • Psicología clínica

                ¿Existe relación entre las vacunas y el autismo?

                • 03/01/2017
                • Mauro Colombo
                El Trastorno del espectro autista (TEA), es de aparición relativamente reciente en la literatura psicológica y psiquiátrica. Es en 1943, que Leo Kanner lo describiría como un síndrome con ciertas…
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                  • 🔗Recomendados

                  Haber nacido sin brazos y sin una pierna me ha enseñado que siempre hay otra manera de hacer las cosas

                  • 02/01/2017
                  • David Aparicio

                  Impresionante y emotiva historia de resiliencia escrita en primera persona, por Lary León:

                  Nací sin brazos y con una sola pierna. Eso ha provocado que, desde mi niñez, haya tenido que enfrentarme a miradas de susto, compasión o sorpresa. Y, la verdad, nunca le he concedido mayor importancia: he preferido verme, por la forma de mi cuerpo, como una sirena. Esta es la historia de cómo, en mis 43 años, mi familia y yo decidimos transformar cada obstáculo en una fuerza positiva.

                  Una historia de vida que nos demuestra que podremos afrontar nuestras adversidades siempre y cuando seamos capaces de ver las cosas desde otra mirada:

                  Lee la historia completa en Verne.

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                    • Psicología aplicada

                    Las experiencias religiosas estimulan el cerebro de la misma manera que el sexo o las drogas

                    • 02/01/2017
                    • David Aparicio
                    Las prácticas religiosas y espirituales forman una parte muy importante de la identidad y toma de decisiones de las personas. Sabemos que las experiencias religiosas pueden provocar sensaciones de paz,…
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                      • Psicología aplicada

                      La neurociencia del libre albedrío

                      • 02/01/2017
                      • Lautaro Pacella
                      Levantarnos cuando suena la alarma o dormir 5 minutos mas; desayunar té o café; usar la corbata azul o la corbata roja; desde que abrimos los ojos hasta que volvemos…
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