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Publicaciones por mes

noviembre 2016

79 Publicaciones
  • Salud Mental y Tratamientos

Muerte a delincuentes en México: alegoría de la desesperanza aprendida

  • Rita Arosemena P.
  • 16/11/2016

La desesperanza aprendida o indefensión aprendida es un concepto psicológico que hace referencia a un estado de desmotivación donde el individuo se abstiene de emitir respuestas para evitar o escapar de un estímulo aversivo al cual ha sido previamente expuesto.

El término fue utilizado en 1967 por los psicólogos Martin Seligman y Steven Maier para explicar la conducta de un grupo de perros sujeto a un experimento que consistía en aplicar descargas eléctricas idénticas en las patas de los animales a un ritmo de intervalos aleatorios. El grupo de control de perros podía desactivar o escapar de la descarga presionando un panel con la nariz, pero el grupo experimental no tenía ninguna opción de cese del dolor.

Los investigadores hallaron, entonces, que muchos de los perros que no podían evitar el sufrimiento se mostraban menos activos, perdían el apetito y adoptaban algunos síntomas relacionados con la depresión. Se sentían, en efecto, desamparados.

La desesperanza aprendida ha sido vinculado frecuentemente con un alto riesgo de conducta suicida, ya que inhibe las esperanzas del individuo para la consecución de metas y lo hace propenso a renunciar a toda posibilidad de que las cosas salgan bien, se resuelvan o mejoren. 

Comúnmente, cuando se habla de desesperanza aprendida se interpreta el término en un contexto de falta de motivación por la certeza de la imposibilidad respecto al cumplimiento de un propósito, lo cual explica su relación inmediata con la ideación suicida. No obstante, la indefensión puede orientarse a la violencia social y no necesariamente a la autoagresión cuando las condiciones del entorno lo propician.

«La violencia no es producto de la pobreza, es producto de la mala distribución de la riqueza» (Feggy Ostrosky)

México ha sido un país afectado por la violencia y la injusticia social durante los últimos años. Recientemente, han sido notorios los casos de homicidio de delincuentes a mano de civiles que han adoptado el título representativo de «Justicieros».

Para Feggy Ostrosky, doctora en Neuropsicología y directora del Laboratorio de Neuropsicología y Psicofisiología de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México), este fenómeno, si bien se ve determinado por factores de riesgo individuales, es el resultado de fuertes factores de riesgo sociales, como el hartazgo social.

Según Ostrosky, la desesperanza aprendida se ha filtrado en la sociedad mexicana ante la incapacidad del gobierno para garantizar seguridad y una calidad de vida digna.

«Continuamente hay asaltos y nadie hace nada, no sabemos muy bien si son incompetentes o están sobresaturados o ellos mismos son parte de los que asaltan (los policías). Lo que está pasando es lo que mucha gente siente, como que necesito yo defenderme y me voy a defender», explica Ostrosky, quien también hace mención a la teoría del Efecto Lucifer del psicólogo Philip Zimbardo.

«Si colocas buenas manzanas en una mala situación, obtendrás malas manzanas» (Phillip Zimbardo)

Zimbardo, reconocido por su experimento en la prisión de Stanford, abre en su libro «El Efecto Lucifer: Entendiendo Cómo La Gente Buena Se Vuelve Mala» un debate interesante: ¿cómo es posible que personas comunes, e incluso gente que frecuentemente realiza actos de bondad, se convierta en perpetradora de actos de crueldad extrema?

Para Feggy Ostrosky, el punto clave en el Efecto Lucifer es la profundidad de lo perversos que podemos llegar a ser, y no lo perversos que ya somos.

«Tendemos a abusar del poder, lo usamos para maltratar a los demás, a lo mejor para sentir que salvamos a los demás», dice Ostrosky. En el caso de los Justicieros anónimos, «se caracterizan como Robin Hood, que dice: Yo voy a tomar la ley en mis manos para poder defenderme a mí y a los que están alrededor. Estas personas sienten que les están haciendo daño y se ven como salvadores». 

Hace poco, un pasajero disparó a dos delincuentes que abordaron un autobús de la ruta Valle de México con intenciones de asaltar a los viajeros. Ambos ladrones murieron, al igual que una mujer sentada junto al conductor que resultó herida en el suceso.

El pasajero que actuó como justiciero anónimo bajó del autobús y abandonó la escena.

Fuente: El Universal

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  • Salud Mental y Tratamientos

Una operación neuroquirúrgica como alternativa para combatir la anorexia

  • Mauro Colombo
  • 15/11/2016

La anorexia nerviosa es un trastorno alimentario complejo que afecta generalmente a adolescentes y mujeres adultas. Las características propias del trastorno son alteraciones en la alimentación, rechazo a mantener un peso normal, miedo a incrementar el peso y  alteración en la imagen corporal. Actualmente se asocia a una serie de alteraciones neuroendocrinas, principalmente en la región del hipotálamo (Jaimes, Cabrera-Wrooman, Vilches, Guzmán, & Camacho-Arroyo; 2005).

Alrededor del 20% de las personas que padecen anorexia a largo plazo terminan perdiendo su vida, lo que convierte al trastorno en uno de los de mayor gravedad existente, y que obliga a su vez a profesionales e investigadores a desarrollar las alternativas terapéuticas más eficaces. Desde el lado de los tratamientos psicológicos, en el enlace podrán observar que entre los tratamientos terapéuticos más efectivos para la anorexia nerviosa se destacan la Terapia Psicodinámica Focalizada, la Terapia Cognitivo-Conductual específica y el Tratamiento Optimizado Usual.

Se colocarán electrodos en el cerebro, que inhiben las zonas disfuncionales, mejorando el estado de la persona.

Sin embargo, para aquellas personas que hayan agotado las alternativas terapéuticas sin éxito, se llevará a cabo un estudio, conducido por el Hospital del Mar de Barcelona, que consistirá en una operación neuroquirúrgica.

El procedimiento consiste en colocar electrodos en puntos claves del cerebro; que a través de impulsos eléctricos inhiban la zona disfuncional para mejorar el estado del paciente. En un inicio, el estudio comenzará aplicando esta técnica novedosa a 8 personas. Sin embargo, de darse los resultados que esperan los investigadores, puede ampliarse este número.

“La técnica ha presentado muy buenos resultados en seis pacientes canadienses y cuatro pacientes chinos. Este tipo de intervención, ajustable y reversible, se aplica en enfermos de Parkinson y ya está aprobada para las personas afectadas por trastornos obsesivos-compulsivos (TOC).”

El neurólogo Dick Swaab afirma:

“Todos los síntomas apuntan a que se trata de una enfermedad del hipotálamo Una serie de síntomas permanecen incluso después de que se recupere el peso perdido, como los trastornos de la glándula tiroides y la función de la glándula suprarrenal. Un último argumento a favor de la localización del proceso patológico en el hipotálamo es que todos los síntomas de la anorexia nerviosa pueden desencadenarse cuando hay un quiste, un tumor o cualquier otro defecto en el hipotálamo.”

Como se dejó en claro anteriormente, el estudio recién está en su fase inicial, sin embargo, el hecho de que este tipo de intervención haya dado resultados en sujetos con Parkinson y en TOC, abre interesantes perspectivas a futuro, para aquellas personas a las cuales no les han funcionado los mejores tratamientos psicológicos disponibles.

Para ver el artículo completo, pueden seguir el siguiente enlace. 

 

Referencias

Jaimes, L., Cabrera-Wrooman, A., Vilches, A., Guzmán, C., & Camacho-Arroyo, I. (2005). Péptidos anorexigénicos y su participación en la conducta alimentaria. Revista de Endocrinología y Nutrición, 13(2), 67-74.

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  • Salud Mental y Tratamientos

El estrés postraumático afecta a niños y niñas de manera diferente

  • Mauro Colombo
  • 15/11/2016

El trastorno por estrés postraumático (TEPT), afectaría de manera diferente los cerebros de niños y niñas, según un nuevo estudio de escaneo cerebral. El mismo halló diferencias estructurales en ambos sexos, en una parte de la ínsula, una región que detecta las señales del cuerpo y procesa emociones y empatía. A su vez, esta zona se encarga también de integrar sentimientos y acciones.

El autor principal del estudio, profesor de psiquiatría y ciencias del comportamiento en Stanford, Victor Carrion, sostuvo que la ínsula parece desempeñar un papel clave en el desarrollo del TEPT, y que la diferencia observada entre los cerebros de niños y niñas que han sufrido trastorno por estrés postraumático, es importante porque puede ayudar a explicar diferencias en los síntomas de los traumas entre los sexos.

La ínsula parece desempeñar un papel clave en el desarrollo del TEPT

Entre las manifestaciones habituales del TEPT, se pueden experimentar flashbacks de los eventos traumáticos. Quienes lo padecen a menudo evitan lugares, personas y distintos elementos que les recuerden el trauma. Se manifiesta también por otra serie de problemas, por ejemplo aislamiento social o dificultades para dormir y concentrarse. Investigaciones previas han demostrado que las niñas que han sufrido trauma son más propensas a desarrollar TEPT que los niños que lo sufren, pero los científicos no han podido determinar por qué.

El equipo de investigadores realizó exploraciones de resonancia magnética en los cerebros de 59 participantes, todos jóvenes de entre 9 y 17 años de edad. De ellos, 30 (14 niñas y 16 niños) exhibían síntomas traumáticos. El grupo control, comprendido por 15 niñas y 14 niños, no los presentaban. Tanto los niños que sufrieron traumas como el grupo control, no poseían diferencias significativas en cuanto a edades y coeficientes intelectuales.

En niños que sufrían de estrés postraumático, la región de la ínsula era mayor que en el grupo control. A su vez, entre niñas y niños con TEPT diferían entre sí

Los resultados de las resonancias no evidenciaron diferencias en la estructura cerebral entre niños y niñas en el grupo control. No obstante, entre los grupos de niños y niñas que habían sufrido distintos traumas, se hallaron diferencias en una porción de la ínsula. Esta región del cerebro tenía un mayor volumen en los niños traumatizados que en los del grupo control. Además, el volumen y la superficie de la región fueron menores en las niñas con traumatismo que entre las niñas del grupo control.

Una de las integrantes del equipo de investigación, Megan Klabunde afirmó: “nuestros hallazgos sugieren que es posible que los niños y niñas puedan presentar diferentes síntomas de trauma y que puedan beneficiarse de diferentes enfoques de tratamiento.” Con respecto a las jóvenes en particular, añadió: «hay algunos estudios que sugieren que altos niveles de estrés podrían contribuir a la pubertad temprana en las niñas».

Los investigadores también señalaron que su trabajo puede ayudar a los científicos a entender cómo experimentar el trauma podría jugar en diferencias entre los sexos en la regulación de las emociones. Al comprender mejor las diferencias sexuales en una región del cerebro involucrada en el procesamiento de la emoción, los clínicos y los científicos pueden ser capaces de desarrollar tratamientos de regulación de emociones y traumas específicos por sexo.

Para tener una mejor comprensión de los hallazgos, sin embargo, desde el equipo de investigación sugieren que se necesitan estudios longitudinales de jóvenes de ambos sexos con TEPT, para observar de manera diferencial los efectos del mismo a través del tiempo.

La investigación fue publicada en el Journal Depression and Anxiety.

Fuente: ScienceDaily

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  • Análisis

Antidepresivos en niños y adolescentes, ¿qué dice la evidencia?

  • Fabián Maero
  • 15/11/2016

Distintos antidepresivos son usados rutinariamente para el tratamiento de síntomas de depresión en niños y adolescentes. Si bien hay investigaciones sobre su eficacia tomados de manera aislada, hay poca evidencia que compare los distintos antidepresivos entre sí.

Esto es justamente lo que intentó responder un equipo compuesto por investigadores del Reino Unido, China, Estados Unidos, Australia, Alemania e Italia, que realizaron una revisión sistemática y un meta-análisis en red de todos los Ensayos Controlados Aleatorizados (ECA) a doble ciego disponibles sobre el tema, en un estudio que se publicó hace un par de meses (Cipriani et al., 2016).

Como sabrán, las revisiones sistemáticas y los meta-análisis son formas de investigación en las cuales se analizan y resumen los datos de muchas investigaciones para sintetizar lo que la evidencia sugiere. Lo que hicieron los investigadores fue buscar en todas las bases de datos disponibles por ECA’s en los cuales se comparase algún antidepresivo con placebo u otro antidepresivo, para el tratamiento de Trastorno Depresivo Mayor en fase aguda en niños o adolescentes (media de 9 a 18 años). Se encontraron 34 ECA’s que cumplían con dichos criterios, abarcando un total de 5260 pacientes, de los cuales 3106 fueron asignados a algún antidepresivo mientras que los 2154 restantes recibieron placebos. Los antidepresivos incluidos fueron 14:

  • Amitriptilina
  • Citalopram
  • Clomipramina
  • Desipramina
  • Duloxetina
  • Escitalopram
  • Fluoxetina
  • Imipramina
  • Mirtazapina
  • Nefazodona
  • Nortriptilina
  • Paroxetina
  • Sertralina
  • Venlafaxina

Como ya mencionamos, la idea del estudio era la siguiente: dado que no hay mucha evidencia sobre cuáles antidepresivos son mejores que otros en esta población, se revisaría toda la evidencia disponible sobre la eficacia de los antidepresivos en depresión en niños y adolescentes, para categorizar los distintos antidepresivos según su eficacia y así poder emitir recomendaciones clínicas; dicho de otro modo, pretendían hacer un ranking de antidepresivos para esa población. Sin embargo, se encontraron con una sorpresa.

Resultados

Cuando reunieron todos los datos comparando la eficacia de los distintos antidepresivos vs placebos, se encontraron con lo siguiente: sólo la fluoxetina fue más efectiva que el placebo, y no por mucho (un tamaño de efecto mediano).

Para los 13 antidepresivos restantes, no hubo diferencias entre placebo y antidepresivos, y no sólo eso, sino que la venlafaxina fue asociada con un mayor riesgo de ideación o conducta suicida -lo cual recuerda el tristemente célebre “Estudio 329”, que estableció que la paroxetina e imipramina aumentaban el riesgo suicida en adolescentes y llevó a que se prohibiera su uso en pacientes de menos de 18 años en el Reino Unido (Le Noury et al., 2015).

Vale la pena traducir las conclusiones de los autores:

Los hallazgos de este comprehensivo meta-análisis en red proveen alguna evidencia de que la fluoxetina debería reducir síntomas depresivos en niños y adolescentes con trastorno depresivo mayor, y que aún es incierto en qué grado esta reducción sería clínicamente significativa. A pesar de estos reparos, la fluoxetina debería considerarse como la mejor opción entre antidepresivos cuando se indica tratamiento farmacológico. Otros antidepresivos no parecen ser adecuados como opciones rutinarias de tratamiento. En el manejo clínico de personas jóvenes con trastorno depresivo mayor, las guías clínicas recomiendan psicoterapia (especialmente terapia cognitivo conductual o terapia interpersonal), como la primera línea de intervención, y la fluoxetina debería ser considerada sólo para pacientes con depresión moderada a severa que no tengan acceso a psicoterapia (por ejemplo, en países con bajos o medios ingresos), o que no hubieran respondido a intervenciones no-farmacológicas (p.9, Cipriani et al., 2016; el resaltado es nuestro).

El estudio tiene sus limitaciones, por supuesto. Los meta-análisis, como toda investigación, están expuestos a errores, ya sea porque los datos son incompletos, por un sesgo en la selección de los estudios, o porque la metodología de los estudios analizados puede no ser demasiado confiable (de hecho, fue el caso). Sin embargo, es cierto también que al compilar datos sería esperable encontrar un sesgo a favor de la eficacia de los antidepresivos, no en contra, por lo cual los hallazgos de este estudio valen la pena ser considerados muy de cerca.

Por ahora, la recomendación parece razonable: psicoterapia con soporte empírico como intervención de primera línea para depresión en niños y adolescentes. Si no funciona, o si no hay disponibilidad de tal psicoterapia, y si se trata de depresión moderada a severa (no depresión leve), sólo entonces prescribir fluoxetina, monitoreando muy de cerca conductas e ideación suicida y, como dice Jureidini en un comentario sobre esta investigación, también hay que considerar la posibilidad de no hacer nada como intervención (Jureidini, 2016).

Si entienden inglés, The Lancet realizó una breve entrevista a Andrea Cipriani (el primer autor), sobre esta investigación, pueden escucharla siguiendo este link.

Y como siempre les recordamos, si están tomando cualquier tipo de medicación psiquiátrica: esto es sólo un reporte de investigación, no hagan cambios en su medicación ni la discontinúen sin antes consultar con su psiquiatra.

Nos leemos la próxima!

Referencias

  • Cipriani, A., Zhou, X., Del Giovane, C., Hetrick, S. E., Qin, B., Whittington, C., … Xie, P. (2016). Comparative efficacy and tolerability of antidepressants for major depressive disorder in children and adolescents: a network meta-analysis. The Lancet, 388(10047), 881–890. http://doi.org/10.1016/S0140-6736(16)30385-3
  • Jureidini, J. (2016). Antidepressants fail , but no cause for therapeutic gloom. The Lancet, 6736(16), 3–4. http://doi.org/10.1016/S0140-6736(16)30585-2
  • Le Noury, J., Nardo, J. M., Healy, D., Jureidini, J., Raven, M., Tufanaru, C., & Abi-Jaoude, E. (2015). Restoring Study 329: efficacy and harms of paroxetine and imipramine in treatment of major depression in adolescence. BMJ, h4320. http://doi.org/10.1136/bmj.h4320

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  • Ciencia y Evidencia en Psicología

Ser altruista podría atraer más parejas sexuales

  • Rita Arosemena P.
  • 15/11/2016
Altruism en Shutterstock

Aunque la cultura mediática ha difundido el prototipo de hombre seductor como una mezcla entre un físico atractivo, encanto natural y patanería y el de mujer sensual como una suerte de femme fatale (mujer fatal), la atracción que algunas personas experimentan hacia «los malos» no garantiza necesariamente una vida sexual dinámica.

De acuerdo con un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Oxford, el altruismo podría estar estrechamente vinculado con la selección de una pareja sexual, de hecho, aquellas personas que practican actos de bondad o solidaridad hacia otros de forma desinteresada podrían ser imanes de atracción sexual de mayor potencia que quienes solo buscan su propio beneficio.

La teoría ha sido desarrollada principalmente por Mark Van Vught, profesor de Psicología Evolutiva de la Universidad Vrijie Amsterdan y la Universidad de Oxford, y publicada en la investigación «La psicología evolutiva de la prosocialidad humana: adaptaciones, subproductos y errores». 

Según Van Vught y su equipo de colaboradores, el altruismo podría ser útil para transmitir a los demás el valor que tenemos como pareja, ya que se demuestra ampliamente la capacidad de preocuparse por otros y la disposición a cooperar con posibles compañeros sexuales o sentimentales en el futuro.

El altruismo se define como la práctica desinteresada de actos orientados al bienestar de los demás, incluso si ello supone un sacrificio para quien los realiza

Un estudio más reciente realizado por Steven Arnocky, director del Laboratorio de Evolución Humana de la Universidad Nipissing, y Pat Barclay, profesor de Psicología de la Universidad de Guelph, se propuso establecer una relación entre la personalidad altruista y el éxito en la vida sexual.

Para ello, se pidió a hombres y mujeres universitarios completar un cuestionario de factores altruistas (con ítems como «Yo he donado sangre») a la par de una encuesta acerca de su vida sexual. Los participantes también completaron una prueba de personalidad para definir rasgos como la extroversión y la introversión.

Los resultados del estudio indicaron que las personas con un alto índice de prácticas altruistas reportaban también sentirse más deseadas por el sexo opuesto, un mayor número de parejas sexuales, más encuentros sexuales casuales y más sexo dentro de una relación, en especial si la persona altruista es un hombre.

Posteriormente, para obtener datos más precisos y reducir el margen de error en caso de que las personas hubiesen reportado una perspectiva inexacta tanto de su altruismo como de su vida sexual, los autores de la investigación llevaron a cabo un segundo estudio donde se entregaron a cada participante $100.00 dólares y se les dio la opción de elegir entre conservar el dinero para sí mismos o donarlo a la caridad. Una vez más, los participantes completaron una prueba de personalidad y brindaron detalles sobre su vida sexual.

En este caso, los resultados mostraron que las personas que decidieron donar el dinero a la caridad reportaron un mayor número de parejas sexuales a lo largo de su vida y un mayor número de citas.

Fuente:  Scientific American

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  • Ciencia y Evidencia en Psicología

El silencio: una forma de lenguaje olvidado

  • Rita Arosemena P.
  • 15/11/2016

Si bien el silencio suele ser visto como un flagelo para la comunicación y un impedimento recurrente que lleva a muchas relaciones al fracaso, el psicólogo Marty Nemko opina que hemos olvidado su gran valor como recurso expresivo al punto de huir de él de manera innecesaria y desaprovechar por completo sus bondades.

«Cuando hablamos con alguien, subestimamos el poder del silencio», describe Nemko. «Si un cliente o paciente ha dejado de hablar pero uno percibe que todavía tiene algo que decir, ¿sería más probable obtener una respuesta si te quedas en silencio o si le pides a la persona que diga más? Yo creo que el silencio es mejor porque la persona se siente menos presionada«.

Cuando hables, procura que tus palabras sean mejores que el silencio (Proverbio hindú)

El silencio puede ser una palanca de comunicación extraordinaria siempre y cuando sea utilizado desde un enfoque constructivo y no destructivo. En este aspecto, algunas personas recurren al silencio para expresar su enfado, pero también para manipular a los demás.

Tomar la decisión de no expresar nuestros sentimientos, pensamientos u opiniones respecto a un tema de especial importancia que involucra a otra persona es una forma de ejercer control sobre ella y de «mantener a raya» su comportamiento.

Cuando la ausencia de palabra es orientada al castigo psicológico, el chantaje o el distanciamiento emocional, las relaciones se deterioran y se quebrantan.

Cuándo es positivo el silencio

Para Nemko, el silencio es especialmente útil en situaciones de tensión emocional en una relación porque «transmite el disgusto pero con menos probabilidad de desencadenar una respuesta defensiva o de antipatía hacia usted». Además, nos permite volver a un punto de equilibrio donde sea posible reconsiderar la situación y elegir las palabras adecuadas. 

Cuando la ausencia de palabra es orientada al castigo psicológico, las relaciones se quebrantan

Cuando la comunicación verbal es inoportuna, el silencio puede catalogarse como un recurso útil si es aplicado a los siguientes escenarios:

Optimización del proceso de comunicación

Un error de comunicación común es hablar demasiado e impedir que los demás expresen sus sentimientos. Cuando el silencio es visto como un elemento más de la ecuación y nos permitimos recurrir a él de forma periódica durante una conversación, damos a la otra persona la oportunidad de compartir información (que es, finalmente, el objetivo de la comunicación).

Agilizar la resolución de una plática con base en objetivos y no en trivialidades

Algunas personas olvidan que la finalidad del proceso comunicativo es transmitir y recibir un mensaje, no tener la razón absoluta. Las conversaciones que se encaminan al cuadrilátero a menudo se caracterizan por la incapacidad de los interlocutores para guardar silencio ante detalles que son irrelevantes en el terreno práctico.

Si bien el éxito de una conversación no depende únicamente de una parte, ejercitar el silencio como recurso de apoyo, así sea de forma unilateral, puede evitar disputas y guiar la plática hacia una resolución basada en objetivos (transmitir un mensaje) y no en competencias imaginarias.

Técnica de análisis e interpretación

Finalmente, algunas personas incorporan el silencio en sus conversaciones con bastante naturalidad, pero desaprovechan por completo sus beneficios.

No permanecen callados para escuchar al otro ni para analizar sus palabras, sino para planificar su propio discurso. En otras palabras: son personas que hallan en el silencio un refugio a la ansiedad o a una imperiosa necesidad de tener la razón.

Como elemento comunicacional efectivo, el silencio no debe ser mal utilizado como tiempo muerto sino como un espacio para promover la empatía y alcanzar una mejor comprensión de los sentimientos del otro.

Fuentes: Psychology Today | Psych Central

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  • Salud Mental y Tratamientos

Las víctimas de bullying serían más propensas a desarrollar sobrepeso en la adultez

  • Mauro Colombo
  • 14/11/2016

Según un reciente estudio realizado por investigadores del King´s College of Londres, aquellos niños que sufren bullying son casi dos veces más propensos a padecer sobrepeso a la edad de 18 años, que los que no lo han sufrido. La relación entre bullying y el desarrollo de sobrepeso fue estudiada en años anteriores, con resultados similares. Los investigadores analizaron esta correspondencia a la luz de las formas de vida actuales.

La relación entre bullying y sobrepeso había sido investigada con anterioridad, demostrando que niños que habían sido víctimas de acoso en los años sesenta, tenían mayor tendencia a poseer sobrepeso a los 45 años de edad que quienes no lo padecieron. Sin embargo, comentan los investigadores, se desconocía si esta característica había estado presente previamente en sus vidas. Por otro lado, el contexto de los años sesenta comparado al actual difiere mucho, tanto en estilos de vida y actividades, como en las formas que puede adoptar el acoso en la actualidad, teniendo en cuenta que hoy por ejemplo se suma la modalidad virtual de ataque.

Para el estudio, los investigadores analizaron datos del Estudio Longitudinal Twin de Riesgo Ambiental (E-Risk), que ha seguido a más de 2.000 niños en Inglaterra y Gales en 1994-1995 desde el nacimiento hasta los 18 años. Evaluaron la victimización por efecto de la intimidación en la escuela primaria y secundaria, realizando entrevistas con madres y niños repetidas a las edades de 7, 10 y 12 años.

Una vez que los sujetos cumplieron 18 años, midieron su índice de masa corporal (IMC) y hallaron que aquellos niños que había sido agredidos crónicamente en la escuela, tenían 1,7 veces más probabilidades de tener sobrepeso que los adolescentes que no habían sufrido acoso. A su vez, estas asociaciones eran independientes de otros factores de riesgo ambiental, tales como la situación económica, las costumbres alimentarias en la familia, el maltrato infantil, un bajo coeficiente intelectual y mala salud mental.

Ser víctima de bullying incrementó 1,7 veces las probabilidades de desarrollar sobrepeso, independientemente de la carga genética y otras variables ambientales

Según los autores del estudio, la investigación además mostró por primera vez que aquellos sujetos crónicamente intimidados, tuvieron sobrepeso de manera independiente de su tendencia genética a padecerlo. A su vez, al momento de comenzar el acoso, los niños no tenían esta condición, lo que descarta que ya estuviera presente de antemano, o que el mismo hubiera motivado en algunos casos a los acosadores.

La Dra. Andrea Danese, del Instituto de Psiquiatría, Psicología y Neurociencia (IoPPN) del King’s College de Londres, dijo: «La intimidación se asocia comúnmente con problemas de salud mental, pero hay poca investigación que examine la salud física de los niños intimidados. Nuestro estudio muestra que los niños intimidados son más propensos a tener sobrepeso como adultos jóvenes; que les sucede esto independiente de su responsabilidad genética y además, después de haber experimentado la experiencia de ser víctimas de bullying.

Por su parte, Jessie Baldwin, también de la IoPPN en King’s, dijo: «Aunque no podemos decir definitivamente que la intimidación sea la que genera que las personas tengan sobrepeso, descartar explicaciones alternativas, como la responsabilidad genética, refuerza la probabilidad de que este sea el caso. Si la asociación es causal, la prevención de la intimidación podría ayudar a reducir la prevalencia de sobrepeso en la población.

La investigación fue publicada en  Psychosomatic Medicine.

Fuente: Science Daily

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  • Salud Mental y Tratamientos

Signos tempranos en niños con autismo

  • Mauro Colombo
  • 14/11/2016

Hace algún tiempo, Autismo Diario publicó un artículo donde se enumeran una serie de signos para tener en cuenta en la detección temprana de TEA. En la actualidad, el diagnóstico de este trastorno suele hacerse entre los 3 y 4 años, a veces incluso más tarde. Hay que tener muy en cuenta que una detección e intervención tempranas cambian sustancialmente el pronóstico y la evolución de los niños.

El autismo se caracteriza fundamentalmente por tres tipos de patrones:

  • alteraciones cualitativas de la comunicación
  • alteraciones cualitativas en la interacción social, y
  • patrones estereotipados y/o restrictivos de la conducta

El artículo menciona una de las herramientas que brindan conocimiento de las manifestaciones tempranas del TEA, el uso de videos caseros de los niños en los primeros años de vida. Una investigación realizada en 1999, donde se estudiaron 32 niños mediante el análisis retrospectivo de videos caseros; 11 de ellos con autismo, 10 con diversos problemas de desarrollo y 11 con un desarrollo típico, permitió una correlación en el diagnóstico de Autismo del 93,75%. En el estudio se tomaron en cuenta diversas categorías, como mirada y contacto con la mirada de otros, muestras de afecto, respuesta al nombre, posturas anticipatorias, estereotipias motoras y contacto social.

A su vez, por medio de análisis estadísticos, se han hallado diferencias en la atención a estímulos sociales en niños menores de seis meses, que posteriormente fueron diagnosticados con TEA. Esto da la pauta de que en muchos pequeños se presentan tempranamente signos del trastorno, y que si bien con el tiempo los mismos se hacen más evidentes, es posible estar atento de manera temprana a las manifestaciones de TEA.

Llegados a este punto, realizo una pequeña salvedad, no se está sugiriendo aquí, al menos con la evidencia existente en la actualidad, que se diagnostique a niños de seis meses de edad, pero sí, como menciona el autor, mantener una espera activa que permita en caso de un diagnóstico positivo estar preparado para un tratamiento eficaz. Sucede en muchos casos actualmente, que luego de un diagnóstico a los 3 o 4 años, los padres se ven “bombardeados” por un lado por el conocimiento de lo que es el autismo, y por el otro por una gran variedad de tratamientos entre los cuales deben decidir cual implementar.

En palabras del autor:

«Si bien formular el diagnóstico de Autismo en un niño dentro del primer año de vida puede ser muy aventurado, formular sospechas de alteraciones del desarrollo que pueden incluir el Autismo es muy válido, especialmente si se implementan las medidas de intervención necesarias. Siempre debemos recordar que en desarrollo el peor consejo profesional es “esperar a ver qué pasa” (la espera activa, con intervención aunque no sea con un diagnóstico específico y solamente con una sospecha es un procedimiento totalmente válido y necesario). Durante el segundo año y los años subsiguientes es más fácil formular el diagnóstico dado que los signos se van haciendo cada vez más evidentes, especialmente en lo que se refiere a patrones estereotipados o restrictivos de conducta que pueden estar ausentes o no ser fácilmente reconocibles a edades tempranas.»

Lee el artículo completo en Autismo Diario.

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La personalidad de Trump según psicólogos expertos

  • Karemi Rodríguez Batista
  • 14/11/2016

No ha pasado una semana de la elecciones en Estado Unidos. La noticia de que Donald Trump sería el presidente de esta nación y la repercusión que esto tendría en el mundo entero, conmocionaba a todos. Desde ese día, a todas horas y en todos los medios hemos escuchado un sin fin de opiniones sobre las razones de que esto haya sucedido así.

Está claro que han sido muchas las variables que han intervenido, y sin duda muchos de vosotros tenéis en mente algunas. Sin embargo, algo que nos ha suscitado sin duda emociones dispares ha sido su personalidad, esa personalidad de apariencia segura, cínica, desafiante y antisistema. Pero, ¿cuánto ha influido la personalidad de Donald Trump en este resultado?, ¿qué es lo que nos dicen los expertos al respecto?

Pues bien, ellos ya se han puesto en marcha y desde inicios de Noviembre tenemos un estudio realizado por Visser y sus colaboradores para la revista Personality and Individual Differences en el cual se calificó las personalidad públicas de los candidatos en ese entonces Clinton y Trump, con el instrumento HEXACO-PI-R derivada del modelo HEXACO. Este modelo propone una estructura de seis factores o rasgos de personalidad: honestidad-humildad, emocionalidad, extraversión, cordialidad, escrupulosidad, apertura a la experiencia. Es decir, se agrega un factor más, el de honestidad-humildad, al anterior de McCrae y Costa de los cinco factores. Cabe mencionar que tanto su consistencia interna y estabilidad test-retest son muy satisfactorias.

Diez expertos en este modelo de personalidad fueron los responsables de evaluar ambas personalidades públicas. Las puntuaciones para Trump fueron extraordinariamente bajas en Humildad-Honestidad y Altruismo, muy bajas en Emocionalidad, bajo en Escrupulosidad y en Apertura a la experiencia, y alta en Extraversión. Se amplió el análisis de la nueva dimensión (Humildad-Honestidad) descomponiéndose en sus 4 subfacetas, quedando así: sinceridad, imparcialidad y prevención de avaricia, muy baja; y modestia, excepcionalmente baja.

Delineando más el perfil de la llamada triada oscura de la personalidad (narcisismo subclínico,, psicopatía subclínica y maquiavélismo) Los investigadores añaden que las puntuaciones para Trump correlacionan consistentemente con los dos primeros.

Visser y sus colaboradores advierten que los resultados obtenidos han sido acorde a la «personalidad pública» del futuro presidente de EE.UU. Además del posible sesgo dada la inclinación política de los psicólogos que realizaron el estudio.

Muchos medios han especulado (y seguirán haciéndolo) sobre un posible trastorno de personalidad como el narcisista o antisocial. Pero debemos ser cautos y advertir que ningún psiquiatra, psicólogo psicoterapeuta podría afirmar tal diagnóstico, no sería posible ni ético. Aunque muchos han hecho un repaso de los criterios diagnósticos, los han comparado con los rasgos del personaje en base a sus acciones públicas y se han aventurado a soltar hipótesis. Queremos recordaros solamente que, aún en este sentido, las hipótesis que se darían serían siempre en relación al personaje, nunca a la persona.

Aunque tampoco sería descabellado pensar que el Sr. Donald Trump padeciera algún trastorno. Un estudio realizado en la Duke University Medical Center en Carolina del Norte, EE UU; a cargo del psiquiatra Jonathan Davison, analizó la salud mental de los 37 primeros presidentes de los Estados Unidos (desde 1776 hasta 1974) mediante una revisión exhaustiva de sus respectivas biografías. Los resultados dan cuenta de que la mitad de ellos experimentaban algún desorden mental. Así James Madison, John Quincy Adams, Franklin Pierce, Abraham Lincoln y Calvin Coolidge sufrieron depresión. Mientras que Thomas Jefferson y Theodore Roosevelt mostraban signos de ansiedad y desorden bipolar, respectivamente. Claro está que no tienen las mismas repercusiones en los demás el padecer uno u otro. Si quieres descargarte el estudio completo, puedes hacerlo desde aquí.

Fuentes: Personality and Individual Differences’ Journal l The British Psychological Society l The Journal of Nervous and Mental Disease

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  • Salud Mental y Tratamientos

Donald Trump ganó la presidencia y las llamadas suicidas de la comunidad LGBT aumentaron como nunca antes

  • David Aparicio
  • 11/11/2016
Llamadas suicidas

Con el triunfo de Donald Trump en las recientes elecciones presidenciales de Estados Unidos, el estrés, la ansiedad y la desesperanza en la población, en especial en los grupos minoritarios, llegó a niveles alarmantes como nunca se había visto después de una elección presidencial.

Uno de los efectos más contundentes de esta extraña y agotadora elección fue el incremento de llamadas de personas LGBT (Lesbianas, Gays, Bisexuales y Transexuales) a la línea de prevención de suicidio en Estados Unidos a solo minutos de haberse anunciado el ganador.

las llamadas alcanzaron un pico de 660 una hora después de que se anunció el triunfo de Trump

John Draper, director de la linea de prevención del suicidio (National Suicide Prevention Lifeline), dijo en una entrevista con la web de tecnología y cultura The Verge que nunca habían visto un incremento de este calibre en la historia de la organización. Según los reportes, las llamadas al centro de prevención suicida alcanzaron un pico de 660 una hora después de que se anunció el triunfo de Trump.

The Verge reporta que el servicio de prevención de suicidios a través de mensajes de texto Crisis Text Line también tuvo un importante incremento de mensajes durante el martes y miércoles de esta semana y, según sus directivos, las palabras “elección” y “miedo” eran el común denominador de los mensajes. Por otro lado, la línea telefónica para ayuda a las personas transexuales, Trans Lifeline, recibió 432 llamadas durante la tarde del miércoles, lo que se traduce en un importante aumento de llamadas de auxilio.

La comunidad LGBT en Estados Unidos está muy preocupada porque sostiene que el gobierno y el senado republicano recién electo podrían deshacer todos los avances que logró la comunidad en los ocho años del gobierno de Obama.

Y es que su miedo no es infundado. En una entrevista sobre los derechos de la comunidad LGBT con el canal de noticias Fox, Donald Trump dijo: “Si yo soy elegido presidente, seré enérgico a la hora de poner ciertos jueces en el estrado que yo creo podrían cambiar ciertas cuestiones.” El vicepresidente de Trump, Mike Pence, también se ha mostrado durante años en contra de los derechos de la comunidad LGBT. Según The Verge, Pence se opuso a la Ley Federal de Trabajo No Discriminatorio y también favoreció las leyes que permitían a los dueños de negocios discriminar a las personas con base en su orientación sexual e identidad de género.

La vulnerabilidad de los jóvenes LGBT

Los estudios han determinado que las personas LGBT son más propensas a sufrir bullying, acoso, depresión, ansiedad, discriminación y suicidio. Pero los que están en mayor riesgo son los jóvenes y adolescentes LGBT. Según un estudio estadounidense, los jóvenes que se identifican como gays, lesbianas o bisexuales tienen el doble de riesgo de cometer intento suicida en comparación con los jóvenes heterosexuales.

estos adolescentes tienen mucho miedo del futuro PRÓXIMO, porque sus padres también son inmigrantes indocumentados o porque alguno de sus padres es gay

Quinn Gee, terapeuta especializada en las minorías raciales, sexuales y de género en Estados Unidos, dijo que tres de sus pacientes de entre 10 y 14 años fueron internados debido al riesgo suicida que presentaron durante las elecciones. Según la especialista entrevistada por The Verge, estos adolescentes tienen mucho miedo del futuro próximo, porque sus padres también son inmigrantes indocumentados o porque alguno de sus padres es gay.

Qué se puede hacer

Los especialistas del National Suicide Prevention Lifeline sugieren a las personas que intenten seguir realizando las actividades que las hacen felices, que sigan su rutina diaria, su trabajo y ejercitación. También recomiendan que las personas se alejen un poco de los noticieros que en estos momentos nos bombardean con análisis y críticas políticas que sólo inyectan dosis cada vez más altas de incertidumbre y malestar.

Si estás pasando o sabes de alguien que está pasando por un momento muy difícil que implique ideación suicida, es muy importante recibir ayuda idónea en un centro de salud y que sus familiares o personas cercanas sean informadas. También dejamos a disposición una serie de guías de prevención del suicidio:

  • Protocolo para la detección y manejo inicial de la ideación suicida.
  • Guía práctica clínica de prevención y tratamiento de la conducta suicida.

Fuente: The Verge

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